基于项目驱动三维角色建模与运动课程双语教学内容体系和模式构建与实践.docVIP

基于项目驱动三维角色建模与运动课程双语教学内容体系和模式构建与实践 　　【摘 要】本文介绍了数码艺术专业中基于Maya软件的三维角色建模与运动课程双语教学的现状，指出了在该课程实施双语教学的重要意义，并从教材的选择、教学内容的设置和教学方法的研究等方面阐述了数码艺术设计专业双语教学的改革思路。 　　【关键词】数码艺术设计 Maya软件 三维角色建模与运动课程 双语教学 　　韶关学院美术学院开办数码艺术设计专业已8年有余，培养了7届毕业生。我院数码艺术设计专业学生在三维角色建模与运动课程上选择了Maya，主要是由于Maya使用方便、功能强大且在行业应用广泛，作为数码艺术设计专业应用型人才培养的主干课程，笔者也一直在从事Maya课程的教学任务，回顾教学历程，笔者认为，必须加强Maya课程的双语教学建设。 　　一、当前基于Maya软件的三维角色建模与运动课程教学的现状 　　在我国，数码艺术设计专业是一个近几年发展比较迅速的，并且非常年轻的专业。到目前为止，国内的大部分高等院校都开设了这个专业。开设的基于Maya软件的三维角色建模与运动课程是数码艺术设计专业应用型人才培养的主干课程，其教学目的是使学生能够具备基本的职业能力，包括各类建模能力、动画制作能力、团队协作能力，能完成影视或广告片头、根据故事脚本制作分镜头动画。因此，该课程的教学质量直接关系到数码艺术设计人才的培养质量。但从实际