《西方经济学（本科）》课程教学实施细则12秋.doc

PAGE PAGE 9 南京广播电视大学金融学、会计学、工商管理专业 《西方经济学（本科）》课程教学实施细则 一、课程性质、教学目标以及教学内容说明 （一）课程性质 《西方经济学（本科）》课程是中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”项目财经类专科起点的本科开放教育金融学、会计学、工商管理等专业必修的基础理论课。本课程课内学时数为90学时，5学分，一学期开设。 （二）教学目标 1．通过教学和学习，使学生对微观经济理论和宏观经济理论中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解。 2．通过教学和学习，使学生学会观察和分析经济运行中所需的环境、条件及可能出现的问题的正确方法，培养学生辨析经济理论和解决经济发展中实际问题的能力。 3．注意培养学生树立正确的经济意识和全新的经济理念，在教学和学习过程中，即要注重对经济理论的传递与积累，更要注重利用这些经济理论分析我国经济发展的现状，作到运用理论分析现实经济的运行，以现实经济发展的实际丰富经济理论。 （三）教学内容说明 按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的内容大致可以划分为两大部分： 第一部分：微观经济学：包括需求理论、生产理论、厂商理论、分配理论、福利经济理论、市场失灵与微观经济政策 微观经济学理论体系 消费行 为 消费行 为 福利理 论 福利理 论 需求弹 性 需求弹 性 供求均衡 供求均衡 厂 商均 衡生产要素价 格 厂 商 均 衡 生产要素价 格 生产要素组 合 供给弹 性 供给弹 性 供求、效用理论 生产成本理论 市场理论 分配理论 第二部分：宏观经济学： 国民收入理论、消费理论、投资理论、国民收入决定理论、货币理论、财政理论、通货膨胀与失业理论、对外经济理论、经济增长理论 宏观经济学理论体系 经 济 周 期 和 增 长失业和通货膨胀简单的国民收入决定模型国 民 收 入 核 算 经 济 周 期 和 增 长 失业和通货膨胀 简单的国民收入决定模型 国 民 收 入 核 算 货币理论和政策 货币理论和政策 IS— IS—LM模型 财政理论和政策 财政理论和政策 总需求总供给模型 总需求总供给模型 对外经济理论政策 对外经济理论政策 二、课程多种媒体资源与应用建议 （一）文字教材 包括主教材和辅助教材。主教材是由中央财经大学博士生导师侯荣华教授主编、中央广播电视大学出版社出版的《西方经济学》（本科）（2003年版），它是本课程教学内容的主要载体；辅助教材是《西方经济学导学》（本科），中央广播电视大学出版社出版发行，作用是帮助学生学习和理解教材的主要内容、把握重点、解答难点、进行作业练习等。 （二）音像教材 23讲电视课，由中央财经大学教授、博士生导师侯荣华教授主讲，其中，辅导内容22讲；期末辅导内容2讲。光盘已随教材发放。 音像教材一览表 序号 题目 主要内容 表现形式与方式 时间（备注） 1 导 论 研究对象、经济学发展的历史、内容及分析方法 讲授、对话、图表 50分钟 2 需求理论 弹性理论、蛛网理论、效用理论 讲授、对话、动画、实景 50分钟 3 生产理论 生产要素及函数、总产量、平均产量、边际产量、总收益、平均收益、边际收益 讲授、对话、动画、实景 100分钟 4 厂商均衡理论 四种市场结构的特点、供给曲线及均衡，四种市场结构的异同 讲授、对话、动画、实景 100分钟 5 分配理论 工资、地租、利息及洛伦兹曲线和吉尼系数 讲授、对话、动画、实景、结合中国实际讲解 100分钟 6 一般均衡与福利理论 帕累托理论、阿罗不可能定理 讲授、对话、动画、实景 50分钟 7 市场失灵与微观经济政策 垄断、外部不经济与科斯定理、不完全信息 讲授、对话、动画、实景、结合中国实际讲解 50分钟 8 国民收入核算 支出法、收入法、生产法计算国民生产总值 讲授、对话、动画、实景 50分钟 9 简单国民收入模型 二、三、四部门国民收入决定、投资乘数 讲授、对话、动画、实景 50分钟 10 IS—LM模型 资本、投资边际效率、IS曲线、LM曲线均衡收入与利率的关系 讲授、对话、动画、实景 100分钟 11 货币政策 凯恩斯、现代货币理论、货币供给与乘数； 货币政策与工具、证券 讲授、对话、动画、实景、结合中国实际讲解 100分钟 12 财政政策 财政政策手段、财政政策与货币政策的关系 讲授、对话、动画、实景、结合中国实际讲解 50分钟 13 总需求与总供给模型 总供给、总需求曲线及二者模型 讲授、对话、动画、实景 50分钟 14 通货膨胀与失业理论 通货膨胀、失业、