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多元文化语境下艺术管理教育现状与发展趋势 　　摘 要：第十一届中国艺术管理教育年会于2016年11月11日召开。本次年会是中国艺术管理教育年会新“十年”的第一个年会，会议围绕着艺术管理教育的“新视界”、多元文化语境下的艺术管理教育、艺术管理行业发展的教育体系、艺术管理教育的未来等方面进行热烈的讨论。通过这次学界及业界精英们的探讨充分体现了在多元文化下艺术管理教育的现状，同时也为艺术管理教育的未来埋下伏笔。 　　关键词：艺术管理学 现状与发展 年会 　　2016年11月11日至13日，第十一届中国艺术管理教育年会在广州大学城举行。此次年会由中国艺术管理教育学会、星海音乐学院主办、星海音乐学院艺术管理系承办。星海艺术学院艺术管理十周年开启了中国艺术管理教育年会新“十年”的第一个年会，来自中国艺术管理教育学会、国内外各高校及知名艺术机构近150名艺术管理专家学者济济一堂，共同分享和参与这次盛会，新“十年”艺术管理将踏入新的征程。年会通过安排了国际论坛与青年艺管人圆桌论坛、业界的发言、现场在座学者们的互动、艺术管理大学生艺术项目创意比赛、艺术管理大学生精英赛等环节，展现了现阶段中国艺术管理学科的教育理念及教育模式，搭建了国内外对话、沟通、合作与发展的桥梁。充分的体现了在多元文化下艺术管理教育的现状，同时也为艺术管理教育的未来埋下伏笔。 　　一、 艺术管理教育的“新视界” 　　年会第一场主题演讲在11月11日上午举行，中央美术学院艺术管理与教育学院院长余丁教授、美国艺术管理教育学会主席谢尔本?拉芙琳教授、香港教育大学“艺术管理及文化企业行政人员文学硕士”EMA课程联合总监郑新文教授、英国罗斯?布鲁佛戏剧演艺学院迈克尔?以利教授、美国芝加哥表演艺术学院院长亨利?福格尔教授与拉尔夫?科拉维索教授以及星海音乐学院艺术系主任周晓音教授为主讲人，由中央艺术管理教育学会主席、南京艺术学院董锋教授主持本次演讲。本次演讲是以艺术管理教育的“新视界”为主题让来自不同国家、地区的学界、业界专家一起分享艺术管理教育的经验，讨论在多元文化意境下我国艺术管理教育如何用全新的姿态来推动文化艺术的发展。 　　艺术产业是一个中国式概念，艺术产业的概念首先来自于文化产业的提出。因为在过去的十几年里中国的产业总提到文化产业和创意产业，这两个产业均来自西方，中国一直没有自己的一个发展模式，而今年国务院文件重点提出了新的概念――艺术产业，艺术产业新时代是一种集群现象，它使文化观赏、文化休闲、文化消费成为城市生活的新的方式。艺术作为探究世界的方式，处在多学科交叉点上，影响学生对世界的认知并能打开学生的思维，艺术在教育中越来越重要。我们艺术管理的教育需要与多学科融合，艺术产业新时代的艺术管理教育需不断的创新，在培养未来艺术管理人才需扩展国际视野，获得相关的知识技能，具备认知和承担，让艺术机构和文化企业更紧密地与当代社会相融合。未来艺术管理人才将更专业化并会与各领域跨界合作。 　　二、多元文化语境下开展艺术管理教育 　　第一场主题论坛在11月11日下午举行，本场论坛分两部分，在第一部分主题论坛中由武汉音乐学院音乐学系孙凡教授主持。台湾师范大学表演艺术研究所所长何康国教授和中国戏曲学院国际文化交流系主任于建刚教授作为发言人分别进行了主题发言。上海音乐学院艺术管理系副系主任秦明、北京舞蹈学院人文学院副院长兼艺术传播系主任马明副教授、哈尔滨音乐学院音乐系马卫星教授及沈阳音乐学院艺术管理系主任唐文副教授进行了主题对谈。第二部分主题论坛由吉林艺术学院艺术管理学院院长张旭教授主持。首都师范大学美术学院美术史论系主任陶宇副教授、广州美术学院艺术管理学系吴杨波副教授、山东艺术学院艺术管理学院刘金龙副院长做出了主题发言。西安美术学院党委书记朱恪孝教授、广西艺术学院人文学院副院长、文化产业系主任黄露副教授、云南艺术学院艺术管理学科带头人熊焰副教授、广东外语外贸大学艺术学院副院长李志刚教授作为对谈人和发言人一起进行了一次精彩的思想碰撞。这次主题专家学者们通过对自己的学校及专业的实际情况来交流讨论多元文化语境下艺术管理教育的问题。 　　随着时代的发展，人类社会越来越复杂化，文化转型更新也在加快著步伐，在各种文化发展下将有很多新的交叉学科产生，艺术管理是这多元文化中不可或缺的一门学科，开展艺术管理的教育刻不容缓。多元化的思潮影响了艺术管理教育的发展，艺术管理教育新时期课程建设要体系化、多元化的结合，在将课程、师资、实践等教学资源进行多元组合，这样才能更好地开展艺术管理教育工作。当下我们要思考的是艺术管理学科教育存在的困扰，探讨在“十三五规划”的大环境下，艺术管理人才培养课程应该如何的构建。 　　三、 艺术管理行业的发展与教育的现状 　　围绕如何建立适应艺术管理行业发展的教育体系为主题