【优化方案】2013年高中物理 第一节 第一节 电荷 库仑定律精品课件 新人教版选修1-1.ppt

【思路点拨】　先弄清库仑力的大小决定因素有哪些，决定因素中哪些量变化，哪些量不变，然后根据库仑定律公式列方程计算． 【精讲精析】　根据题目给出条件知真空、点电荷符合库仑定律条件．设甲、乙两球带电荷量分别为Q1、Q2，相距为r， 【答案】　B 【规律方法】　利用库仑定律计算库仑力的 技巧： (1)能否应用库仑定律的关键是看带电体是否能看成点电荷，是否满足库仑定律的条件． (2)计算库仑力的大小时，只代入Q1、Q2的大 小，不代入正负号，当带电体是均匀带电球 体时，r应为球心距． (3)判断库仑力方向的关键是判断两带电体的电性，库仑力一定作用在两者连线上，同种电荷间相互排斥，异种电荷间相互吸引． 变式训练 2．(2012·安徽学业水平预测)真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减小为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为 (　　) A．F/2 B．F C．4F D．16F 解析：选D.根据库仑定律公式 ，可知当电 量都增加2倍，距离减小为原来的1/2时，库 仑力变为原来的16倍，选项A、B、C错误，D正确． 热点示例创新拓展 库仑定律的应用 [经典案例]　(2011·高考海南卷)三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径． 球1的带电量为q，球2的带电量为nq，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F.现使球3先与球2接触，再与球1接触，然后将球3移至远处，此时1、2之间作用力的大小仍为F，方向不变．由此可 知(　　) A．n＝3　　　　　　　B．n＝4 C．n＝5 D．n＝6 【审题指导】　解答本题的关键是判断三个金属球接触后所带电荷的电量和电性，然后利用库仑定律进行计算推导． 接触后金属球1与金属球3接触前的电性相同,也就与金属球2的电性相同，两者由异种电荷变为同种电荷，力的方向变化，故只有答案D正确． 【答案】　D 【借题发挥】　(1)判断两完全相同的金属小球接触时电量的分配前，一定要先判断两小球的电性是同种电荷，还是异种电荷． (2)两带电体间的库仑力，仅与两带电体的电荷量、电性和两带电体间的距离有关，与第三个带电体的电荷量、电性及距离无关． * 栏目导引 新知初探 自学导引 要点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 热点示例 创新拓展 第一章　电场　电流 第一章　电场　电流 第一章　电场　电流 第一节　电荷　库仑定律 目标导航 1.了解自然界中有正负两种电荷，知道起电的三种方式． 2．知道电荷守恒定律，了解元电荷、点电荷的概念．(重点) 3．了解库仑定律的含义及其表达式、适用条件，并会用库仑定律进行有关计算．(重点＋难点) 新知初探自学导引 一、接引雷电下九天 1752年6月__________在美国费城进行了著名的风筝实验，证明了闪电是一种_____现象，和地上的电是一样的,统一了______和______,使人类摆脱了对雷电现象的迷信． 富兰克林 放电 天电 地电 二、电荷 1．两种电荷:自然界存在两种电荷：_______和______,用丝绸摩擦过的玻璃棒带_______,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带_______． 2．电荷间的相互作用:同种电荷相互_____，异种电荷相互_________． 正电荷 负电荷 正电荷 负电荷 排斥 吸引 3．电荷量：电荷的多少叫电荷量，用_____表示，在国际单位制中，单位为______，符号为__.通常，正电荷量用_____数表示，负 电荷量用_____数表示． 4．摩擦起电：摩擦起电的实质是_______从一个物体________到另一个物体上，失去电子的物体带___电,得到电子的物体带___电． Q或q 库仑 C 正 负 电子 转移 正 负 5．感应起电：把电荷移近_______的导体，可以使导体______的现象，叫做感应起电． 想一想 1．在感应起电的过程中，为什么要求必须是导体，而且要先把导体的远、近两端分开,再移走带电体？ 不带电 带电 提示：只有导体中才存在大量的自由电荷，在外界电荷的作用下发生分离，近端因吸引出现异种电荷，远端因排斥出现同种等量的电荷，如果先移走带电体，外界的影响消除后近端和远端的电荷由于相互吸引而恢复电中性状态无法感应起电． 三、电荷守恒 1．内容：电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体______到另一个物体，或者从物体的一部分________到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量_______． 2．元电