富强小学五年发展的规划之2011年达成度方案.doc

富强小学五年发展规划 ------之2011年达成度方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，认真实施《富强小学五年发展规划》，坚持坚持“规范加特色，人文加和谐”的办学思路，把教育发展作为主题，把教学改革作为动力，把提高教育质量和办学效益作为根本出发点，加大学校基础设施建设，全面深入地推进素质教育，探索符合我校特点的办学之路，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办好人民满意的教育。 二 组织机构 成立规划小组： 组长 武胜利 组员 王显军 牛丽红 唐树才 王代辉 三、目标措施： （一）学校管理 1、工作目标 （1）把学校的办学理念和办学方向融入全体教职工的思想，使之转化为自觉、自主的行动 （2）全面深入实施现代管理，完善与学校管理组织网络相配套的质量管理体系。 （3）完善教师专业成长体系，建立教师成长档案，共享事业成功的快乐。 （4）建设民主化、科学化、制度化、信息化的管理文化，提高教师对学校和自己的满意度。 2、具体措施 （1）进一步深化党员管理制度，使全体党员起到引领示范作用 加强党员的理论知识学习，严格要求党员的师德师风，积极组织党员各种业务活动，努力提高他们的专业能力，使党员在全体教师面前起到引领示范作用。 （2）完善落实不同层次的学习活动 学校教导处积极落实教职工群众性学习活动、党员政治思想提高学习，做到有计划，内容落实，成效明显。本学年将根据教育局组织的培训活动再开展系列主题学习教育活动，进一步提高教师对教育人生的认识水平。 （3）完善人才强教政策 落实区、校两级骨干教师梯队建设的培养、激励机制，鼓励和支持青年骨干教师参加学校教学研究，为校、区级骨干教师、学科带头人搭建成才的平台。让部分骨干教师参与学校行政活动，及时了解学校的教育教学工作，为学校工作献计献策，起到引领带头作用，提升教育教学质量。 （4）提升教职工的幸福感 认真落实“以人为本”的工作理念，切实贯彻落实区教育局关于全面实施“善待教师工程”的精神，让教职工感受理想目标与理想实现而得到的精神满足。学校将从身体健康的关爱、创设温馨和谐的校园环境、强化管理者的服务意识、坚持校务公开、推进民主管理、开展月主题活动、完善“迎小教工艺术团”活动等方面，来活跃教职工校园文化生活，构建和谐校园。 （5）建立《教职工成长历程》档案 《教师成长历程》提醒老师们不断自我完善，《教师成长历程》分为业务类和师德类两种。业务类主要由教师通过自我总结研讨、听课等业务，提高自身能力；师德类则主要涉及教师的品行、诚信、勤奋治学等多方面，将定期以问卷的方式征求学生和家长的意见，及时反馈在校园网《教师成长历程》栏目上。《教师成长历程》将作为教师评优、评聘的依据。 （6）明确目标责任制 行政分管条线根据教育局考核目标，进行目标责任考核制，对分管工作必修定出计划，措施和目标。学年结束，根据教育局考核指标和依据进行奖惩。 教职工采用月考核透明工作汇报制，让每个人都接受大家的监督。 3、目标达成度 （1）形成质量管理体系手册。 （2）形成科学的教师评价体系，公开《教师成长历程》考核情况。 （3）测评教师、学生、家长对学校的满意度，满意度达90％以上。 （二）德育工作 1、工作目标 加强学生的思想道德建设；加强德育队伍建设，提高全体教师的师德修养、育德意识和育德能力；充分发挥学生自主管理作用，加强行规养成教育； 2、具体措施 （1）以和谐校园建设为主线。开展“我做文明人”活动；以“温馨课堂”为主题的教学案例、主题班会等学科渗透“德育”教育的教育教学评比活动；确立以语文学科为重点推进学科，以点带面，全面推进德育教育与课堂教学的有机融合。 （2）以活动为载体，构建丰富多样的活动体系。结合大队部开展系列主题教育活动，对学生进行爱国主义教育、民族精神教育和生命教育。 （3）与学校养成教育特色建设相融合，组织师生开展“好习惯伴我行”大行动。以班级文化建设相结合，并以每周的升旗仪式或校园广播站为载体宣传各班养成教育情况，以此推动班级文化及师生关系的形成。 （6）建立班主任学期考核制度，完善班主任月考核制度和每周一次的例会制度、学习培训制度，提高班主任的工作责任心和积极性，加强班主任之间的交流，提升班主任队伍的专业化水平。 （7）开展家长开放日活动，确保各项制度的有效落实，架起家校沟通的桥梁。制定家长学校计划，建立各种相关的规章制度，使家长了解学校、熟悉学校、配合学校工作。 3、目标达成度 （1）学生具有良好的文明礼仪习惯，形成富强小学的特色教育体系。 （2）评选出若干个典型的“班容 班貌先进班级”，并能形成一定的经验集。 （3）提高家长测评的满意程度。 （三）教学工作 1、工作目标 （1）坚持“一切为了学生的发展”的工作原则，以提高课堂教学效率为中心，