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大学生就业难学校原因及对策 　　摘的要：大学生就业难是一个严峻的社会问题，造成的根本不在于国家的扩招。学校教育所存在的问题是造成大学生就业难的根因，解决的思路应从高校的教育内容、教育模式、教育空间、产与学、就业激励机制以及学校与市场对接机制入手。 　　关键词：大学生就业 学校原因 对策 　　 　　在高等教育大众化的今天,大学生就业难已经成为一个不争的事实,越来越引起社会的关注。来自教育主管部门的信息显示，我国毕业生规模呈逐年增长的趋势，2004年为280万人，2005年为340万人，2006年为413万，而2007年达到495万人。另一方面，我国毕业即待业的大学生一年比一年多。2004年为70万人，2005年为75万人。而2006年7月，由北京大学公共政策研究所及相关部门完成的“2006年中国大学生就业状况调查”显示，全国应届大学毕业生已签约和已有意向的人数仅为49.81%，不到毕业生总数的一半。2007年数字还没出来，估计也不会太乐观。现在大学生就业形势越来越严峻，就业压力已经成为当前占到77.5％大学生最烦恼的问题。那么是什么原因导致了大学生就业越来越难呢？ 　　 　　不在于高校的扩招 　　 　　目前，许多人把大学生就业难的“源头”归责为高校扩招，认为正是扩招才造成了今天大学生的窘境。事实果真如此吗？我们认为大学生就业难不能只看表象，从需求而言，我国对大学生还是有着旺盛的需求的。一是当前我国正处于经济加速发展的重要时期，国家建设需要大量的高层次人才；二是在广大中西部地区、中小城镇大学生还极度缺乏。从供给的角度看，我国的大学生人数及入学率也还是很低的。以2004年每万人拥有的大学生数为例，加拿大为580人，美国为520人，韩国为571人，而我国只有120人；按毛入学率计，1997年欧美等发达国家为61.1%，其中美国、加拿大高达80.7% ，日本、英国、法国等发达国家均在50%以上, 韩国、菲律宾、印度等国也在30%以上, 而目前我国毛入学率仅为15%。这都充分说明我国的大学生不是太多了，而是太少了。教育部部长周济今年做客新华网时也说：“我认为现在就业问题不是因为扩招引起的，因为这些孩子迟早都要就业，只是读完大学就业，还是不读大学就业的问题。”周济接着说，经过多年努力，我国的高等教育在数量上有了很大的增长，“但并不意味着大学生太多了，就社会主义现代化的需要来说，还是太少了。”可见，扩招与就业难没有必然的联系。那么又是什么原因呢? 　　 　　学校教育所存在的问题是造成大学生就业难的根因 　　 　　正如企业的产品卖不出去的根因不在市场而在企业一样，大学生就业难的根因不在市场而在学校。笔者认为学校的以下问题是构成了大学生就业难的根因。 　　 　　一、高校教育体制与快速变化的市场错位。我国产业结构和就业结构正在发生重大变化，对人才的需求更加多样化，这也对高等教育提出了较高的要求。但我国高等教育的体制不尽合理，难以做到市场化，教育脱离市场的现象十分严重，这是因为学校办学自主权较小，政府对学校控制和限制较大。学校在招生计划、专业结构、教学内容上仍然按计划经济体制的模式运作，无法根据市场需要去培养人才。另一方面，又存在从计划经济向市场经济转轨过程中法制和规章制度不健全、不规范问题，盲目招生，盲目设置专业，低水平重复。因此这样培养出来的学生普遍存在知识面较窄、能力较差、适应性较弱等问题，很不利于大学生的顺利就业，很难适应就业市场的需求。这是当前大学生就业难最根本的原因。 　　 　　二、校就业指导工作与社会经济发展和学生的需求错位。 1．在就业指导的功能与内容上：目前我国大多数高校的就业指导工作主要是围绕当年的毕业生就业工作而展开的，开展就业指导的时间基本上限于毕业生“双选”期间，就业指导的内容也仅停留在对就业形势的一般介绍和就业政策、规定的诠释。由于缺乏对就业指导工作的全局考虑和总体安排，就业指导工作功能单一，内容狭窄，在对大学生就业观念和价值取向的引导，在职业判断和选择能力的培养以及职业道德教育等方面着力较少，难以适应当前就业形势的要求。 2．在就业指导的方法和手段上：目前高校就业指导工作较为常见的方法是“灌输”，即召开“毕业生就业动员大会”和“就业形势报告会”，而缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。3．在就业指导的机构建设和队伍建设上：尽管目前我国大学也专门设立了毕业生就业的机构，但这些机构大多数忙于应付大量的与就业有关的事务性工作，难以有固定时间和精力来开展针对性的就业指导工作，而且由于缺乏长期系统的业务培训，就业指导人员的素质参差不齐，无论是在占有信息方面，还是在知识储备方面均难以达到就业指导应有的效果。 　　 　　解决大学生就业难的思路 　　 　　一、教学内容要以市场为导向。高等学校