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大学生廉洁教育现状调查与对策研究 　　摘要大学生群体是当前开展反腐倡廉的重要宣传领域,如何准确理解和把握大学生廉洁教育的切入点,如何加强和完善大学生廉洁教育的校园文化建设,这些是思想政治教育的新课题。本文以问卷调查的形式分析发现当前大学生主要是由于对腐败的认识理解不够清晰,从而形成了错误的价值取向而最终导致了腐败行为的发生。高校应该通过“两课”的主渠道作用使大学生从思想上真正了解和认识腐败,通过培养大学生正确的价值观和构建廉洁的校园文化环境来引导和教育大学生拒绝腐败。 　　中图分类号:G64文献标识码:A 　　 　　随着经济和社会的发展,廉洁问题越来越引起党和国家,乃至于整个社会的关注。为此2005年1月,中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确要求“教育行政部门、学校和共青团组织把廉洁教育作为青少年思想道德建设的重要内容”,加强廉洁文化建设,积极推动廉洁文化进校园。2007年3月,教育部又专门下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,强调要增强廉洁教育的针对性和实效性,培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操,体现了党和国家高度重视在广大青少年中开展廉洁教育。 　　1 廉洁教育的意义 　　1.1 廉洁教育是构建和谐社会的重要基础工程 　　构建和谐社会是中国共产党作为执政党不懈追求的一个社会理想,也是全体中国人民的社会理想。但是, 在社会主义和谐社会的建设过程中腐败问题成为导致社会不和谐、不稳定的主要因素,因此,我们必须坚持反腐倡廉,彻底清除阻碍和谐社会发展的毒瘤;必须扎实有效的开展廉洁教育,通过廉政文化的思想理论,对全体国民施加有目的、有计划、有组织的影响,使国民不断提高道德自律意识, 增强诚信意识,提高拒腐防变的良好心理品质,逐步构建成廉洁自律,爱岗敬业,公平公正的社会主义和谐社会。 　　1.2 高校加强廉洁教育的意义 　　高校是培养面向现代化、面向世界、面向未来的高素质人才的摇篮。大学生作为未来社会主义现代化建设和全面建设小康社会的主力军, 是社会主义现代化建设所需要的高素质人才的后备军,他们代表了中国的未来和希望。①②他们对廉洁问题的准确理解和清醒认识, 不仅关系到我国高等教育的教学质量, 更直接影响中国未来干部的政治观念和队伍建设。因此开展大学生廉洁教育是确保党和国家事业后继有人的战略性举措。 　　2 当代大学生对廉洁教育认识的现状调查 　　为了探讨当前大学生对廉洁教育的真实看法,并了解高校开展廉洁文化教育的实际情况,我们对7所大学近1500名在校大学生进行了问卷抽样调查,本次调查问卷共发放问卷1500份,其中有效问卷1425份。调查对象分本科组1000份和研究生组500份,涵盖文科、理科、工科等相关专业。我们对问卷进行数据处理与分析,针对当前大学生廉洁文化教育的现状,分析了影响大学生廉洁教育的成因。 　　2.1 总体社会责任意识强 　　调查的结果表明,当代大学生对开展廉洁教育重要性的认识上表现出较高的一致性。尽管当代大学生思想开放、价值取向多元化,但他们都对当前的“腐败问题”十分痛恨,并希望采取强有力的措施杜绝这种不良的社会现象。在调查问卷中,设计了“您是否对腐败现象深恶痛绝,并迫切希望加大惩罚力度”,回答中有92.7%的大学生选择“深恶痛绝,并希望加大惩罚力度”;当问到“当前社会的确存在某些腐败现象,您认为在校园内开展“廉洁文化”教育活动有没有必要?”时,有76.4%的大学生认为“迫切需要”,有16.2%的大学生认为“有必要”,仅有2.2%的大学生认为“没有必要”;在回答“您发现违法违纪线索会举报吗”的问题时,有80.4%的大学生选择了“一定会举报”,另外还有15.8%的大学生选择了“看情况再举报”。以上说明绝大多数大学生具有较强的社会责任感。 　　2.2 对腐败的认识理解不够清晰 　　从当代大学生的思想政治状况看,应该充分肯定他们的本质和主流是好的。他们思想活跃,勇于探索,敢想敢说,有着较强烈的社会责任感和使命感。但面对现实生活中的细微小事时,往往表现出对腐败及腐败行为的认识不够清晰,不能正确理解和处理日常生活中的腐败问题。如:在调查问卷中,笔者设计了:“您是否认同自己或父母因工作之事给单位领导送礼”选择“反对”的约占60.5%,选择“支持”的占到19.5%,还有20%选择了“适度”和“无可奈何”;在回答“您对请客吃饭、走人情、拉关系怎么看?”时,竟然也有42.7%的大学生选择“支持,因为普遍存在”,以上数据说明,大学生虽然痛恨腐败,但面对自己和家人的腐败问题时却放任自流,错误的认为小贪不算贪,关系人情很一般,这些都体现出大学生严人宽己,缺乏自律,对不正之风,如:请客拉票、行贿、考试舞弊、论文抄袭、随意毁约和恶意欠费等现象不良习气见怪不怪,