基于问题驱动3W教学法在概率论与数理统计中应用.docVIP

基于问题驱动3W教学法在概率论与数理统计中应用 　　【摘 要】本文根据概率论与数理统计课程的特点，在分析问题驱动式教学法与3W教学法的基础上，提出在概率论与数理统计课程中应用问题驱动的教学方法与3W教学法相结合的思想，并结合具体的教学内容引入实际问题进行讨论与实施。 　　【关键词】概率论与数理统计 问题驱动 3W教学法 实例 　　【中图分类号】G642.41 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）06-0010-02 　　概率论与数理统计是数学的一个有特色且又十分活跃的分支，一方面，它有别开生面的研究课题，有自己独特的概念和方法，内容丰富，结果深刻；另一方面，它与其他学科又有着紧密的联系，是理工科与经济类专业研究必不可少的工具。此外，由于该学科与生活实践和科学试验有着紧密的联系，是许多新发展的前沿学科（如控制论、信息论、可靠性理论、人工智能等）的基础，是近代数学的重要组成部分。 　　虽然，近年随着多媒体技术以及信息技术的发展，教学手段与教学方法不断改进，概率论与数理统计的教学水平有了很大的提高，但是概率论与数理统计课程的教学仍存在一些问题，主要体现在以下几方面：（1）教学模式上，概率论与数理统计课程仍然主要沿用传统的教学模式，即概念、性质、定理、例题。侧重于理论介绍，过分强调基本概念和运算，忽视了学员解决实际问题的能力以及学员对新知识的拓展和创新能