大学生畸形亲子关系心理咨询案例分析.docVIP

大学生畸形亲子关系心理咨询案例分析 　　摘 要：父母不重视对孩子的教育或对孩子关爱不够易造成畸形亲子关系，使得孩子长大后形成畸形性格和变态心理，如反社会性、精神障碍、不良生活习惯以及学习、能力等多方面的问题。 　　关键词：畸形亲子关系；心理问题； 分析诊断；调节建议 　　一、来访者资料及主诉 　　李某，男，24岁，郑州某学院二年级学生，家中一个哥哥（智障，后来去世），一个姐姐（小时候腿曾受伤，后来痊愈），身高1.73米，小时体弱多病，说话有点结巴，性格内向，由于生活条件不好，曾因两次胃出血而休学，且上学期间常伴有低血压和低血糖；家境较差，父母均为农民，关系不好；父亲性格固执，脾气不好。母亲在其上大学时生病去世，父亲受到打击，精神不太正常。 　　来访者主诉：迷惘，无助，恐惧，情绪低落且不稳定，内心极度痛苦，反复思考女友、父亲的事情，此状态已持续一个月左右。 　　来访者个人陈述：我出生在农村家庭，家里条件不好，小时就体弱多病，说话有点结巴，性格内向。哥哥是个傻子，姐姐由于洗澡伤了腿，爸爸脾气不好，所以当时没敢给他说，后来严重了，看了好几年才勉强好。在我三四岁时，我的任务就是用车拉着姐姐陪她玩，她脾气也不好，我老是挨打挨骂。后来，姐姐病好了，哥哥却死了，因为他没有得到好的照料，为此爸爸一直很惭愧。 　　爸爸聪明但脾气很大，曾经也有抱负。他崇拜毛泽东，认为他一切都是对的，对内对外都专制，管理家庭就像管理军队，我们都经常挨打挨骂，家中的空气很闷。我从没有过一个安静的节日，每逢节日他们都会吵架。 　　我家很穷且经常受人白眼。后来我上学了，第一天什么也没学会，姐姐教了我好久还是不会，一怒之下打哭了我，我感觉自己好笨。上了一年，还是什么都不会，考试都是倒数第一，老师和父母对我很失望。小学时别人都嫌我穷嫌我笨，没人和我玩，我一个人孤单地过了五年。 　　八岁那年，在父亲的影响下，我开始疯狂崇拜毛泽东。但随着学习的深入，我逐渐失去对毛泽东的崇拜，而父亲还是天天给我讲毛泽东和天下的黑暗。我家由于计划生育被罚钱，还要缴公粮，爸爸从1997年起带头上访，一上访就是十几年，他开始讨厌这个世界，总讲那些黑暗的事给我听。我不想听，他就逼着我听。要是和他不一致，他就说是我的错，若再争辩，他就骂我。 　　我中学成绩也不怎么好，因此，感觉特对不起父母。初三时，我用三个月从全校300多名进步到全校第五名。由于生活条件不好，期间我得了胃出血，险些丧命，离开学校几个月，后来我上了高中。高中采取全封闭模式，我感觉很压抑，迷惘无助，独处会感到恐惧。在学校身体不舒服就想回家，而回到家爸妈的争吵又让我窒息。高二胃出血又犯，休学一年，也没有看好，常伴着低血压和低血糖，我想辍学，爸爸不让，因为我是他唯一的希望，他想让我出人头地，而我由于身体条件差，也没办法当兵，家里又欠下巨额债务，当时我几乎绝望。后来我喜欢上了一个女孩，后来她成了我的女友。 　　父亲对我上的大学很失望。没多久，母亲生病了，一病好几年，母亲和女友想要孩子，我们就有了孩子。可离孩子出生还有两个月时，母亲去世了。她受了一辈子的苦，我没能尽上孝。我好恨自己。母亲去世后，女友带着孩子在老家，父亲由于受打击精神不太好。可爸爸对女友很好，家里虽欠很多钱，却经常给她买好多东西。爸爸的怪诞行为让我受不了。 　　二、形成和发展的原因 　　（一）生理因素 　　李某小时身体不好，经常生病，说话结巴。长大之后，由于生活条件不好及学习压力造成两次严重的胃出血，并休学两次。青年初期生理发展趋于平缓，但尚不成熟，情绪不稳定。 　　（二）心理因素 　　首先，从李某自身讲，其性格内向，不爱讲话，不擅与人沟通交流，缺少朋友，由于父亲的专制，也没有机会表达自己的情绪和想法，只关注自己的内心世界。在遇到一些事情后未能采取任何有效措施宣泄自己的负面情绪，也没有运用人际技巧处理好和父母、女友之间的关系。其次，从认知方面，李某认为自己的遭遇都是家庭带来的，并且母亲的去世让他很内疚，而父亲的做法他也一直不敢正面解决，并且想在逃避中换取父爱和暂时的安宁。 　　（三）社会因素 　　李某小时候由于家庭条件不好，而哥哥姐姐的身体状况又让父亲的负担日益加重，由此父亲变得脾气暴躁，对家庭成员经常打骂，对李某的要求也颇为严格。上小学后，由于家庭和其自身原因，李某没有朋友。小学时为了精神寄托，信仰宗教，想借此来摆脱自己目前的困境。后为了得到父亲的关爱及肯定，又开始崇拜毛泽东，随着学习的深入，毛泽东在其心中的地位下降，于是和父亲有了争执，进入青春逆反期。初中时觉得对不起父亲，为了让别人看得起自己，开始发奋学习，然后上了高中。高中的学习压力更大，父亲又把其唯一的希望寄托在李某身上，加上家庭巨额外债、父亲的经历以及对其讲述的社会黑暗面，李某觉得前途一