九年级科学上册《1_1 日常生活中的酸和碱》（第1时）教案 （新版）华东师大版1.docVIP

PAGE PAGE 4 日常生活中的酸和碱 (第1课时) 教学目标 1．知识目标：知道醋酸、碳酸是生活中常见的酸，氢氧化钙、氨水是生活中常见的碱；对酸和碱有初步印象。 2．能力目标：培养学生的观察能力。 3．情感目标：体会化学知识在生活中的广泛应用。 教学重点 让学生知道醋酸、碳酸、柠檬酸等是日常生活中常用到的酸；氢氧化钙、氨水是常见的碱；让学生体会科学知识在生活中的广泛应用。 教学难点 找出生活中的酸与碱。 教学过程 一．课前准备 活动1：到超市中找出含酸或碱的物品（学生自已完成）。 操作：上课前一天，由老师给学生布置好任务，到一家超市，观察各种物品，仔细阅读物品标签上的说明，尽可能多的找出含有酸或碱的物品，并记录其所含酸或碱的名称。 二．新课教学 师：酸和碱是两类与我们日常生活密切相关的化学物质，本节课我们来认识生活的酸与碱。大家课前已找出了一些生活中的酸和碱，现在我们一起交流交流。 活动2：比赛说出日常生活中的酸的名称。 要求：把全班按座位位置分成四组，以组为单位进行比赛，看谁说出的酸的名称多。按组次进行，每组每次只能说出一种含酸的物品，并指出酸的名称，但不能与别组说过的重复。老师记录。（记录表格如下，PPT） 第1组 第2组 第3组 第4组 酸的名称 最后得分 活动时，以学生为中心，多给学生以鼓励，充分激发学生的积极性，让每位学生积极参与到教学中来，培养学习兴趣。