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三角形_初步认识复习教案
中小学1对1课外辅导专家
PAGE
PAGE 8
龙文教育学科老师个性化教案
教师
刘涛
学生姓名
钟珩
上课日期
2013.7.
学科
数学
年级
八年级
教材版本
浙教版
类型
知识讲解□: 考题讲解□:
本人课时统计
第( )课时
共( )课时
学案主题
三角形
课时数量
(全程或具体时间)
第( )课时
授课时段
教学目标
教学内容
三角形的初步认识
个性化学习问题解决
查漏补缺,巩固新知
教学重点、难点
三角形证明的基本做辅助线方法
考点分析
三角形边,角,形的规律
教学过程
学生活动
教师活动
边的知识:
三角形任意两边之和大于第三边
三角形任意两边之差小于第三边
角的知识:
三角形三个内角的和等于180°
三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
三角形的任何一个外角大于和它不相邻的一个内角。
三角形线的知识:
三角形的中线、高、角平分线都是线段。
锐角三角形的三条高都在三角形的内部。
直角三角形的三条高,一条在三角形的内部,其他两条是直角边。
钝角三角形的三条高,一条在三角形的内部,其他两条在三角形的外部。
垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。
角平分线性质:角平分线上的点到角的两边的距离相等。
三角形全等的知识:
全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.
全等三角形的判断:SSS、SAS、ASA、AAS这四种。
画图方面的知识:
(必须都要写简单的作法和结论)
作图1:ΔABC的C点经过平移到0点,画出ΔABC经过平移后的像。
作图2:ΔABC以O点为旋转中心,逆时针旋转50度,,画出ΔABC经过旋转后的像。
例1 有 A, B ,C 三农户准备一起挖一口井,
使它到三农户家的距离相等. 这口井应挖在何处?
例2直线l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路,现要建 一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,请你通过画图找出建加油站的位置.
例3 直线l 表示一条河,A、B表示两个厂家,为运输货物要在河边建造一个码头,若要使码头到两个厂家的距离最短,那么码头应建在何处(用画图标明)?
例4.公路OA、OB相交于O点,在∠AOB内又有两个村庄M、N,现要建一个货物中转站,不仅使货物中转站到两条公路的距离相等,且到两个村庄的距离也相等。
几何证明例题
1.如图,在锐角三角形ABC中,CD⊥AB,BE⊥AC,且CD,BE交于点P,若∠A=50°,求∠BPC的度数。
2、过等腰直角三角形直角顶点A作直线AM平行于斜边BC,在AM上取点D,使BD=BC,且DB与AC所在直线交于E,求证:CD=CE。
3、Rt△ABC,AB=AC,BM是中线,AD⊥BM交BC于D
求证:∠AMB=∠CMD
4.如图,已知△ABC是等边三角形,∠BDC=120o,说明AD=BD+CD的理由
5. 如图14-29①,在ΔABC中∠ACB=900,AC=BC,M为AB中点,P为AB上一动点(P不与A、B重合),PE⊥AC于点E,PF⊥BC于点F。
(1)求证:ME=MF,ME⊥MF;
(2)如点P移动至AB的延长线上,如图14-29②,是否仍有如上结论?请予以证明。
6.已知:如图,点D在△ABC的边CA的延长线上,点E在BA的延长线上,CF、EF分别是∠ACB、∠AED的平分线,且∠B=30°,∠D=40°,求∠F的度数。
7、等边三角形ABC和等边三角形DEF,D在AC边上。延长BD交CE延长线于N,延长AE交BC延长线于M。
求证:CM=CN
8、操作:如图①,△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB、AC边于M、N两点,连接MN.
探究:线段BM、MN、NC之间的关系,并加以证明.
针对练习
1.将直角三角形(∠ACB为直角)沿线段CD折叠使B落在B’处,若∠ACB’=60°,则∠ACD度数为______.
2.如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的,若∠BAC=150°,则∠EFC的度数为_________.
3.已知△ABC中,∠ABC=45°,AC=4,H是高AD和BE的交点,则线段BH的长度为_______.
4.如图,△是等边三角形,点、、分别是线段、、上的点,
(1)若,问△是等边三角形吗?试证明你的结论;
(2)若△是等边三角形,问成立吗?试证明你的结论.
5.如图所示,已知∠1=∠2,EF⊥AD于P,交B
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