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大学生消费行为特点 　　摘 要：随着我国综合国力和生产力水平的提升、信息技术的广泛应用，当代社会逐渐脱离经济匮乏的标志，迅速转型成为消费社会。大学生作为当今社会中一个特殊的消费群体，他们的消费行为和消费观有着明显的时代特征。马克思主义经济学认为，消费是人们在一定社会经济关系中，并借这种社会经济关系而进行的、用消费资料满足自己生活需要的行为和过程。 　　关键字：大学生；消费；理性消费；符号消费 　　在1939年，英国已经有人注意到社会生活中出现的新消费现象，并将其描述为一种“消费经济”。[1]在20世纪20年代末和30年代初，美国出现了一个新的消费者保护运动，达美隆将其称为“消费运动”。[2]第二次世界大战以后，无论是在欧洲还是在美国，“消费社会”这样的称谓已经呼之欲出。[3]1970年，法国著名社会学家鲍德里亚出版了名为《消费社会》的专著，对当代包括美国在内的西方社会进行了深刻的剖析，从而使“消费社会”这样的说法广为流传。[4] 　　正如西美尔所说：“货币经济，在人和财产之间造成了一段距离，它将两者之间的关系变成一种被中介联系起来的关系。它使人身的因素和地方的因素原先那种相互关联发生分化。”[5] 　　大学生的消费渠道大部分是来源于家庭，获得奖学金、助学金及学校的补助、打工收入等方式构成了大学生的经济来源。大学生的多元化消费结构明显，主要包括：餐饮费，学习消费，娱乐消费，形象消费，社交消费等，此外，现代的通讯工具消费和恋爱消费也成为消费中的重要部分。 　　当代大学生在市场经济的强烈冲击下，具有多种经济状况和消费能力的个体，并呈现出一定的层次和区分程度相对稳定。这种差异性不仅体现在地域的不同上，还是他们不同的价值取向、思维方式和性格特征的反映。但是大学生作为一个特殊的群体在消费方面是具有共性的特点。 　　1 经济来源单一，理性消费 　　品牌、质量、时尚是吸引大学生消费的主要因素。讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，商家为了促进消费，具有一系列的销售手段和精心策划促销方案，例如：节假日的折扣、满减、购物赠礼外，还有一些精明的商家推出电话预订优惠等促销手法，同时，各大品牌联合促销、刷卡促销等。消费购物时，绝大多数大学生们首先考虑的是价格和质量这一因素。大学生经济来源单一，绝大部分是依靠家庭资助、贷款或勤工俭学等方式的经济来源，在学生时代，他们还处于精力和能力都匮乏的时期，无法从事较为复杂的社会工作，靠自身能力获得经济来完成学业，这导致学生消费能力有限，往往十分谨慎，是影响大学生们的消费的重大因素。 　　2 贫富差距大，消费层次两极分化。 　　由于经济来源单一，家庭生活水平决定了学生消费水平，生源地地域差异，经济发展水平的不平衡致使家庭的收入产生差异，对学生的消费方式，消费结构产生重要的影响，主要体现在旅游、电脑、手机等方面的消费上。可见，人们生活水平两极分化，大学生的消费差距随之增大，这是我国当前剧烈转型的社会大背景下存现的必然性的结果。 　　3 学习消费 　　随着人口素质的提升，大学生已不再是炙手可热的人才，就业单位的入职要求也在不断提升，对高学历、综合能力的要求加强，一部分大学生在修学自己本专业的同时，辅修其他学科，为自己就业积累知识资本。对于各种能力资格证的考试和学习班的消费增多，他们出手大方，而且家长对此项消费的投入也是乐此不倦，这明显地体现了大学生闲暇生活行为倾向的实用主义。 　　4 消费结构存在不合理因素 　　大学生的消费内容多元化，生活费用和学习消费占主导地位。日常生活中，饮食费用最为突出，然而随着互联网的普及，使人类真正进入了信息时代、网购平台不断增多：淘宝、京东等，学生消费方式增多，大学生是对于互联网这一新鲜事物接纳和吸收速度最快的群体，他们眼光敏锐、活力无限，是我国网络消费的最广泛受体。从而出现大学生盲目、从众的消费行为、消费结构逐渐发生变化导致消费结构失衡。其中女生对于化妆品消费需求增多。 　　5 攀比消费，符号消费倾向严重 　　西方消费主义浪潮传入中国，对于接受新鲜事物的大学生来说更易受到影响，享受生活逐渐成为指导消费的新观念。此外，大学生中还存在符号消费的现象，追求时尚前卫，喜欢别出心裁的东西享受消费过程、攀比消费随之加剧，从而导致消费学生负债消费，家庭超出实际支付能力，加重家庭负担。 　　6 独立意识差，理财观念淡薄 　　大学生进入大学校园，具有独立的经济支配权。但是消费观念还不成熟，在经济上生活来源单一，仍然依靠父母。对于储蓄、理财没有概念，从而产生过度消费，甚至超前消费的行为。负债消费成为主流的消费方式，节约也不再是大家推崇的生活方式。 　　大学生作为一个特殊的消费群体，消费行为是不容忽视的问题，在社会主义市场经济的发展过程中，西方消费主义思