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大学生理想信念教育现实困境与模式创新 　　摘要：当前大学生理想信念教育的困境主要表现在：高校对大学生理想信念教育的效果难以令人满意，社会思想文化多元化和各种社会问题对大学生的冲击难以避免，西方各种社会思潮和价值观的渗透难以完全封堵，大学生功利化趋向和“去政治化”倾向难以消解。构建由“理论教育、实践引导、网络传播”三维互动的理想信念教育新模式，有助于形成“理论与实践结合、虚拟与现实结合、教化与渗透结合”的立体交互机制，增强教育的吸引力和感染力，促进大学生理想信念“认知―认同―内化”的演进。 　　关键词：大学生；理想信念教育；现实困境；三维互动 　　作者简介：潘陆益（1964-），男，浙江舟山人，浙江商业职业技术学院宣传部部长，副教授。（浙江#8194;杭州#8194;310053） 　　基金项目：本文系浙江省高职党建研究会2011年度课题（编号：11A002）的成果。 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）34-0154-02 　　 　　一个社会是否稳定和谐、一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的理想信念。共同的理想信念是社会凝聚力、创造力、生命力之所系，是一个国家的精神支柱。当今世界各国不论其政治制度如何，都十分重视对大学生进行理想信念教育，美国把包括资本主义的理想信念在内的价值观视为一种无形的国家利益和