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基于项目网络工程专业教学模式探究 　　摘要：网络工程专业是一个新兴本科专业，发展历程较短，很多方面亟待完善。围绕更好地实现网络工程专业人才培养目标的问题，提出基于项目的教学模式，重点阐述了网络工程专业实施项目教学的内容、效果以及需要注意的关键问题。 　　关键词：网络工程；项目教学；教学模式 　　 　　网络工程专业属于自然科学门类中的工学学科，由于发展时间较短，国内高校制订的课程体系和人才培养目标可谓是百花齐放，但基本都是围绕工程类人才培养来定位的。我校网络工程专业的培养目标是培养德智体美全面发展的、具有良好的科学素养，系统地掌握计算机网络工程包括硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能从事计算机网络系统的设计、维护和网络信息管理，具备较强的网络应用程序设计能力的高级工程技术人才。 　　从以上人才培养目标中可以看出，网络工程是一门实践性很强的专业，因此，采用何种教学模式来更好地实现人才培养目标，成为亟须解决的问题。经过多年的教学实践，笔者认为：项目教学是一种实现网络工程专业人才培养目标切实可行、高效的教学模式。 　　 　　一、　项目教学的理论基础 　　 　　项目教学的出现可以追溯到20世纪初的美国进步主义教育活动，20世纪七八十年代得以快速发展。我国引入项目教学的理念后，起初主要运用于基础教育领域，后来随着人才培养模式的改革力度不断加大，被应用于高