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大学生社会丰义核心价值观教育日常生活化困境与策略探析 　　[摘要]大学生的日常生活是他们学习、生活的重要场所，同时也是其践行社会主义核心价值观的基本场域。当前，各高校都面临着如何把社会主义核心价值观教育与大学生的日常生活深度结合的难题。本文在分析大学生社会社会主义核心价值观教育日常生活化重要性的基础上，针对社会主义核心价值观教育不能有效融入大学生日常生活的难题，从具体化、经常化、形象化教育这三方面探讨推进大学生社会主义核心价值观教育日常生活化的方式和策略。 　　[关键词]日常生活化；大学生；社会主义核心价值观教育；策略 　　[中图分类号] G641 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671- 5918（ 2017） 14- 0069-04 　　doi：10. 3969/j.issn.1671-5918. 2017. 14. 026 　　[本刊网址]http：// 　　自党的十八大提出24字核心价值观以来，习近平总书记就培育和践行社会主义核心价值观做了一系列重要论述。他指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”此外，他在上海考察时曾谈到：“要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化。”社会主义核心价值观作为人们评判事物的价值标准，从来不是人们思辨空想的产物，而是在日常生活的实践基础上产生的。长时间以来，高校社会主义核心价值观教育主要集中在思想政治理论课上，没能充分利用大?W生日常生活这一教育载体，导致核心价值观教育口号化、空洞化、教条化。因此，只有将社会主义核心价值观教育与大学生的日常生活有机结合，才能改变目前的教育现状，使社会主义核心价值观在大学生内心深处生根发芽，并转化为大学生的日常行为准则。 　　一、大学生社会主义核心价值观教育日常生活化的重要性 　　（一）有助于增强大学生对社会主义核心价值观的认同度 　　社会主义核心价值观虽然来源于人们的日常生活实践，但绝不是对日常生活的简单反映，其在本质上要高于日常生活，这就使得社会主义核心价值观在内容和含义上具有了高度的抽象性和概括性。因此，高校教育工作者如果只采取简单的宣传、教育方法，就会使大学生认为社会主义核心价值观与他们的日常生活并不相关，从而不能对社会主义核心价值观产生认同感。 　　如果高校教育工作者结合大学生的日常生活进行社会主义核心价值观教育，可以使核心价值观从抽象的理论文本中走出来，变得形象化、鲜活化，让大学生记看得清、摸得着、记得住，从而对社会主义核心价值观在内心和情感上产生认同和共鸣。与此同时，社会主义价值观教育日常生活化能使教育工作者更加关注和重视大学生这一群体的切身利益，采取接地气的宣传教育解决主流价值观在大学生日常生活中“无声”甚至“失声”的现象，改变大学生对核心价值观的冷漠态度。只有实现核心价值观教育与大学生日常生活的有机结合，才能使大学生认知和理解核心价值观的深刻内涵，对其产生理论认同和情感认同。 　　（二）有利于提升大学生对社会主义核心价值观践行度 　　在社会主义市场经济高速发展的背景下，价值观念也在随之变化和发展，出现了价值观念多元化的局面，大学生因此承受着巨大的经济压力和精神压力。在这种情境下，大学生无法分出更多的精力去思考理论化、概念化的价值观条目。此时，如果对社会主义核心价值观进行空洞的说教，单向的灌输，背离大学生的日常生活，自然会使大学生对社会主义核心价值观产生抵触情绪，不利于核心价值观的践行。因此，社会主义核心价值观教育必须改变历来生搬硬套的模式，融人大学生的日常生活，转变为大学生喜闻乐见的形式，才能解决当前大学生践行价值观“上面热闹、下面冷清”的局面。 　　大学生的日常生活不仅是大学生的学习生活场所，更是其践行核心价值观的重要场域。这就要求社会主义核心价值观教育必须渗透到大学生的日常生活中，只有这样，才能使核心价值观具象化、生动化，才能让大学生在日常生活中切实地感知它、认同它、践行它。社会主义核心价值观作为我党宝贵的科学理论知识，只有转化为大学生的社会实践，才能被大学生自觉的践行。通过把社会主义核心价值观日常化、生活化、具体化、形象化的教育，才能让抽象的理论转化为大学生的社会实践，使大学生感受到价值观所具有的重要理论意义和巨大的力量。在此基础上，大学生才能把社会主义核心价值观转化为精神信仰，外化为自觉行动。 　　二、大学生社会主义核心价值观教育日常生活化过程中面临的难题 　　（一）核心价值观教育的抽象性与追求具体性的日常生活相矛盾 　　社会主义核心价值观浓缩了社会主义核心价值体系的内容，由24字组成，涉及到政治思想、道德思想、经济思想、社会思想等诸多方面，从国家、社会、个人三个层面对我国公民提出了具体要求。如此众多的内容都浓缩在24字当中，可