高中语文 第四单 第10课《别了，“不列颠尼亚”》学案 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 《别了，“不列颠尼亚”》 一、学习目标：1、了解消息的主要结构特点，历史与现实相融合的写法。2、揣摩文中重要语句的深刻含义，掌握运用现场景物寓意抒情的写法。3、关注社会，关心时事。二、知识积累：1.什么是新闻？新闻，也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。新闻的形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。消息是新闻报道中使用最多的一种文体，一般由导语和主体两部分组成。狗咬人不是新闻，人咬狗就是新闻。2.构成新闻的要素是什么？五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：①when：何时 ②where：何地 ③who：何人④what：何事 ⑤why：何因 ⑥how：何果3.消息的特点：①真：消息的事实必须真实。②短：消息要求短。③快：时效性。④活：消息要写得生动活泼，引人入胜。⑤强：消息的强是指思想性和指导性要强。4.消息的结构①标题(正标、副标题)：标题必须简明、准确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。②开头（电头）：用来交代消息的来源。③导语：导语是新闻的第一句话或第一自然段，它用简介生动的文字，写出消息中最主要最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。④主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。其主要作用是对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中