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大学生亲情教育现状与对策 　　摘要：目前，在我国，由于家庭、学校以及社会对大学生亲情重要性的认识非常不够，加上大学生本身的问题，导致许多学生亲情观念匮乏。为此，社会应当关注大学生亲情现状，加强亲情教育，推动大学生亲情教育的深入，改善大学生综合德育水平。 　　关键词：亲情观；亲情教育；对策 　　 　　 作为现代大学生，不仅要有专业的知识和综合的素质，更要有较高的道德水平和综合素养，特别是要学会理解，学会感恩，爱护父母。对当代大学生开展正确有力的亲情教育，把他们培养成重亲情、懂孝道的人，对他们的成才有利，对整个社会的发展也极为有利。 　　一、大学生亲情观现状观察 　　当代大学生的亲情观现状是怎样的？有关部门曾为此专门进行了一次“大学生亲情观现状调查”，主要围绕大学生与父母相处得怎样，多久和父母联系一次，在家里给父母做家务吗，多长时间会回家见一面等等类似问题展开深入的调查。 　　调查结果显示，80%的学生通过电话与父母联系，60%的大学生与父母每周仅仅联系一次，40%的大学生很长一段时间才和父母联系一次，而且仅限于电话；60%的学生记不得父母的生日，80%的学生有时向父母撒谎。特别是在爱情的问题上，仅仅有30%的学生向父母倾诉。可以说，大多数大学生比较重视亲情，但表达方式单一，情感有趋于淡漠的趋势。 　　事实上，现在的很多大学生与父母的联系方式也就仅仅是一部手机，他们不愿意花费大量时间和精力与自己的亲生父母团聚，当然，现在的大学生经济紧张，学习任务也非常繁重，但除了这些原因外，其实大学生更多的是利用这些时间上网，即与陌生异性聊天，谈情说爱，玩网络游戏，与朋友和同学聚会等等。 　　同时，还有一些大学生与父母形成了较大的代沟，在情感上、心理上、生活方式上、处理问题的手段上，逐步形成不一致的思维，他们之间的感情已经不再是小时候那么的亲近。有一份调查研究表明，现在约有65%的学生不知道父母的生日，有44%的学生不知道父母的年龄，74%的学生从未给父母祝贺过生日。相反，父母给孩子过生日的却高达95%。 　　二、产生问题之原因探析 　　1.在家庭教育方面，缺乏对孩子感恩观念培养。当前的高校大学生中，绝大部分出生于八十年代中后期，有的已经是九零后。他们从小受到了家长的溺爱，过着舒适安逸的生活，衣来伸手，饭来张口，他们拥有着优越的物质条件，但他们的精神却很迷茫，他们不知道这富足的生活是怎么来的，家人更是忽略了如何用良好的家庭环境去造就孩子们美好的心灵，一个一个的大学生从小就养成了“我在家里是老大”的心理，不知道向父母、家庭去回报爱，不知道感恩，亲情观念自然也就越来越淡漠。 　　2.在学校教育方面，应试教育的体制忽视了亲情感恩教育。在我国，教育模式仍属于“重智育、轻德育”的应试性教育，近年来，我国教育部门已经开始重视这种体制的逐步转变，但目前仍然呈现德育失衡的状况。绝大多数学校包括绝大多数家庭都将目光聚焦在学生的学习成绩上，学习分数是第一的。就算在学生进入大学之后，大学教育也是重教学、重研究、重实践，而对情感培养、感恩培养也很少顾及。在学生的整个学校教育过程中，从小学，到初中，高中，再到大学，几乎没有什么亲情教育，仅有的思想品德课也被学校拿走。在这样的教育背景下，孩子们只知受恩，不知报恩，认为父母理所应当地辛勤付出，而且照单全收，而这正是我国当今教育制度的根本缺陷导致的严重后果。 　　3.在社会环境上，不良风气导致学生淡忘亲情观。当前，由于这样那样复杂的社会原因，社会风气不良。特别是进入大学后，爱慕虚荣，追求时髦，谈情说爱，互相攀比的不良风气影射在大学校园，这使得很多大学生自我感觉没面子，或者抱怨父母没能耐，从而与父母的交流和沟通越来越少。 　　三、改善亲情教育之对策 　　1.大力倡导孝道，改变大学生的亲情观。首先要使大学树立正确的亲情观。亲情观是一个人的世界观、人生观、价值观的根底，一个人没有好的亲情观，不知道感恩，不懂得亲情，很难会有好的世界观和人生观，也很难有正确的价值观。因此必须正确引导大学生养成关心人、理解人、尊重人的观念，让大学生充分地理解亲情，让他们懂得感恩和爱护自己的父母。要在高等学府大力倡导孝道，不孝之人谈不上忠，不忠之人何以可用？因此，我们的教育体制和教育理念必须作出思考，并为之作出努力和改善。 　　在高校亲情观教育上，我们有很多方式可以实现上述目标。一是可以通过生动的图片资料、录像电影播放、教授讲座、亲情故事真实再现等，来让大学生们深刻认识家庭的重要性，以及父母的神圣性，让他们充分认识父母的伟大、家庭的温暖、温饱的来之不易。第二，要把亲情教育完全纳入到高等学府大学生思想政治教育课堂，并列入综合考核范围，通过生动活泼的形式、真实可信的案例来教育和感染大学生。第三，高等学校要设置一套平常合理的系统评