内蒙古包钢第一中学2017届高三生物适应性考试试题(二)(含解析).docVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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内蒙古包钢第一中学2017届高三生物适应性考试试题(二)(含解析).doc

内蒙古包钢第一中学2017届高三生物适应性考试试题(二)(含解析)

PAGE 11 - 包钢一中高三年级2017年高考适应性考试(二) 理科综合试卷 生物 一、选择题 1. 下列有关叙述正确的是(  ) A. 若判断生物是否为需氧型生物,依据是细胞中有无线粒体结构 B. 若判断细胞是否为植物细胞,依据是细胞中有无叶绿体结构 C. 依据有无核膜结构,可将细胞生物分为真核生物和原核生物 D. 依据能否进行光合作用,可将生物分为自养生物和异养生物 【答案】C 【解析】没有线粒体的生物也可能进行有氧呼吸,如好氧菌,A错误;有叶绿体的肯定是植物细胞,没有叶绿体的不一定不是植物细胞,如根细胞没有叶绿体,B错误;原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有核膜,C正确;不能进行光合作用的生物也可能是自养生物,如硝化细菌,D错误。 2. 胰腺癌死亡率高达90%,曾夺走了乔布斯的生命.近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质--一种名为HSATⅡ的非编码RNA(即不编码蛋白质的RNA),这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记,用于胰腺癌的早期诊断.下列有关叙述正确的是(  ) A. 核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出 B. 这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后,均可得到6种终产物 C. 作为胰腺癌生物标记的RNA,其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸 D. 这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成 【答案】B 【解析】核孔是大分子运输的通道,具有选择性,大分子不能自由的通过,A错误;RNA彻底水解的产物包括4种含氮碱基、核糖和磷酸,共6种,B正确;作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA,是不能翻译形成蛋白质的,C错误;这种特殊的非编码RNA是转录的产物,是在胰腺癌患者细胞的细胞核内合成,D错误。 3. 下列有关科学发现的说法正确的是(  ) A. 沃森和克里克成功构建DNA双螺旋结构模型,并进一步提出了DNA半保留复制的假说 B. 施莱登和施旺建立了细胞学说,并提出了一切生物都是由细胞发育而来的观点 C. 罗伯特森提出生物膜的模型:所有的生物膜都由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成 D. 斯他林和贝利斯首次发现了动物激素--促胰液素,由胰腺分泌 【答案】A 【解析】沃森和克里克采用了建构物理模型的研究方法,成功构建了DNA分子的双螺旋结构,并进一步提出了DNA半保留复制的假说,A项正确;施莱登和施旺建立了细胞学说,并提出了一切动植物都是由细胞发育而来的观点,B项错误;罗伯特森提出生物膜的模型:所有的生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成,C项错误;斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——促胰液素,由小肠粘膜分泌,D项错误。 【点睛】本题借助科学发展史进行考查,这提醒我们:在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外,还要关注生物科学发展史上的重要事件。 4. 植物开花与某些激素有关。1937年,俄国学者提出了成花素假说,认为植物叶片接受光刺激后,能合成成花素,成花素经过远程运输到达芽的顶端,诱导花器官的形成。1970年后,人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是(  ) A. 叶接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响 B. 同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据 C. 可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定 D. 能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中 【答案】C 【解析】光属于物理信息,叶片接受光刺激合成成花素的过程体现了物理信息对生物的影响,A正确; 根据题意可知,成花素是一种分泌蛋白质,用3H标记氨基酸,能探明分泌蛋白的合成与分泌过程,B正确;成花素的化学本质是蛋白质,可以利用双缩脲试剂进行鉴定,C错误;同一植物中所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,含有该生物全部的基因,因此能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中,D正确。 5. 某研究小组分别用不同浓度的NAA溶液和清水对柳树进行扦插枝条生根的研究,实验结果如图。其中A代表实验组生根数量,B代表对照组生根数量。下列有关叙述正确的是(  )? A. 研究小组在该实验过程中设置了空白对照和相互对照 B. 若该实验为预实验的实验结果,可以不用设置用清水处理的对照组 C. 实验结果表明,植物体产生的NAA可促进插条生根 D. 实验结果表明NAA对根的生理作用具有两重性,在b?d浓度的NAA溶液抑制插条生根 【答案】A 【解析】据图分析,曲线B表示空白对照组,曲线A表示实验组,曲线A上各个浓度之间形成相互对照,A正确;若该实验为预实验的实验结果,则一定要设置用清水处理的对照组,而再实验的过程中可以不设置用清水处理的对照组,B错误;根据题干信息无法获得植物是否产生了生长素,并促进了插条生根,C错误;与B曲

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