多媒体在妇产学教学中应用探讨.docVIP

多媒体在妇产学教学中应用探讨 　　摘要： 在现代医学教学中，专业知识的传递和表达形式多样，但多媒体教学作为一种传递手段得到广泛的支持，在妇产学教学中起着重要作用，本文探讨了医学专业中妇产学的多媒体课件应用的优势，并通过问卷的方式研究学生对此教学方式的了解，从而站在学生的角度了解其不足，并进一步改进和完善多媒体教学在妇产科学教学中的应用，从而促进医学生的学习。 　　Abstract： In the teaching of modern medicine， the form of knowledge transfer and expression is various， but as a means of communication， multimedia teaching is widely supported， and plays an important role in the teaching of obstetrics and gynecology. The paper discusses the advantages of using multimedia courseware in the teaching of obstetrics and gynecology in medical specialty and researches students understanding of this teaching method， so as to know its deficiency from the perspective of students and thus further improve the application of multimedia courseware in obstetrics and gynecology teaching， thereby promoting medical students study. 　　关键词： 妇产学；教学；多媒体课件 　　Key words： maternity；teaching；multimedia courseware 　　中图分类号：G431 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）17-0271-02 　　0 引言 　　多媒体技术高速发展的信息时代，信息技术与医学应用越来越密切，尤其是与妇产学的结合日益紧密，在教师的准备、授课整个过程中得到广泛应用，无论课堂内、外、对医学生学习妇产科起到重要的辅助作用。本文通过自身对多媒体课件应用的研究，结合学生问卷的调查，评价多媒体课件的有效性及实用性，并通过教学效果观察，探讨现阶段医学教学中多媒体课件应用的不足与发展。 　　1 在妇产学中多媒体课件的应用已成为一种教学趋势 　　妇产学课程内容广泛、知识量大，且抽象，因此，在以传统的教材，教师传统的授课方式下，以课堂为中心的刻板教学方法越来越不合适宜，学生对此方式的授课很快产生厌倦心理，从而心理上产生抗拒。而此时信息技术特别是多媒体技术的发展，恰恰地迎合了这种教学方式的转变，从而可以激发学生的主动性和创造性，从而探讨更加符合该妇产学学习的新的教学方式和方法。 　　传统教学虽已有多媒体技术教学的雏形[1]，但又相对死板，乏味，从而多媒体技术便得到广泛应用，既而影响到教学观念、思想的转变，从而帮助学生更利于掌握复杂、抽象的妇产学知识。多媒体技术在信息传递方面具有集成性的特点，能把各种信息通过声音、图形、动画、视频、文本等不同表现形式同时展现，可较好地启发学生的形象思维和逻辑思维能力，这种提供其丰富的表现力和吸引力的技术，能创造出最佳的学习环境。因医学本身既是一门实践性很强的学科，单纯靠老师课堂中枯燥的讲授，缺乏视觉上的感性认识，使知识本身难以掌握，而多媒体技术在学习妇产学中的应用，使课堂上的内容丰富多彩，更易于理解、接受，所以传统的教学在妇产学的学习中便得到转变。 　　2 医学多媒体技术的应用调查结果与分析 　　为了使妇产学的教师能在医学专业教师中更为有效地使用多媒体技术，从而改变授课方式，改进教学方案，提高教学水平，为学生营造更好的课堂氛围，培养其自主学习能力，本文对2011级临床医本班学生280人进行了一项调查研究。调查内容为，妇产学教学中多媒体课件的应用，共两个本科班。调查内容涉及的问题分别是：学生对多媒体技术应用于教学的态度及认识；教师制作多媒体课件的水平；学生对多媒体技术应用于妇产科教学效果的评价等。 　　2.1 学生对多媒体技术应用于教学的态度及认识 　　本项调查中，多数同学对多媒体技术应用于妇产学教学中重要性给予肯定，而对于的课堂授课方式并未完全否定。其中91%的学生倾向于多媒体技术与传统的授课方式相结合，而