八年级生物上册 第5单元 第4章 第1节 细菌真菌的分布教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 细菌和真菌的分布 教学内容 第一节 细菌和真菌的分布 教学目标 1．知识与技能 （1）了解细菌和真菌分布的广泛性。 （2）通过观察细菌和真菌的菌落，认识菌落的外观形态，辨别被细菌、真菌感染的食品和生物。 2．过程与方法 （1）通过观察菌落的活动，培养学生的观察能力和分析能力。 （2）、通过培养细菌和真菌的活动，培养学生动手操作能力。 （3）、通过对细菌和真菌分布的探究活动，提高学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3．情感态度与价值观 （1）在与小组成员共同完成实验的过程中，及时相互交流经验， 体验与人合作完成探究活动； (2)通过了解细菌和真菌的分布，帮助学生形成良好的卫生习惯。 （3）通过探究方案的制定，培养科学研究的严谨和科学性素养。 教学重点 细菌和真菌的一般培养方法； 教学难点 探究细菌和真菌的分布 教具准备 （1）搜集有关的文字资料、图片、录像片（2）制作PPT 集体定教 一、引入新课 展示发霉的桔子、长毛的馒头、发馊的牛奶、腐败变质的食物。 老师提出问题：你们观察到什么现象？这些现象究竟是什么原因引起的？ 要解开这个谜团，就需学习本章讲述的知识——分布广泛的真菌和细菌。 学生仔细观察、思考，讨论交流。 二、讲授新课 （一）细菌和真菌的分布 老师提出问题：我们已经知道了，在腐败变质的食物中能找到菌和真菌的身影，那么还能在哪些地方找