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大学生志愿服务作用与志愿体系构建思考 　　摘要:通过对高校开展大学生志愿服务活动的基本情况、适用原则的简单分析,从观念内化、奉献社会、丰富阅历、提高才干等方面探讨了大学生志愿服务与学生全面成才的关系,基于这种内在关系的分析,就当前工作中如何转化奥运志愿服务成果,完善大学生志愿服务体系建设,在志愿服务工作层面提出从组织机构、运行体系、保障机制等方面积极探索,努力营造大学生志愿服务的良好氛围。 　　关键词:志愿服务; 志愿者; 大学生; 成才; 体系 　　中图分类号: G640 文献标识码:A文章编号:1672-9749(2009)05-0116-03 　　 　　大学生志愿者服务是在总结学雷锋活动和借鉴国外志愿者工作经验的基础上,由团中央发起并在全国高校中广泛开展的以倡导大学生利用业余时间,志愿无偿地参与扶贫帮困和社会公益事业为主要内容的一项社会服务活动。[1]作为一项伟大而崇高的事业,青年志愿服务伴随着一大批大学生群体的热心参与,业已成为一项推动我国社会发展、催生现代文明的全民性事业。 　　2008年北京奥运会则极大地激发了社会各界参与志愿服务、为奥运贡献力量的热情。在此次奥运会、残奥会期间,10万赛会志愿者、40万城市志愿者、100万社会志愿者和20万拉拉队志愿者参与了志愿服务,[2]这其中,全国青年大学生志愿者谱写了光辉灿烂的篇章。青年志愿服务,已经成为新时期大学生树立社会主义荣辱观、提高大学生公民道德素质和大学生思想政治教育实效性的有效载体,成为当代大学生在成才过程中受教育、长才干、做贡献、增强社会责任感的新舞台,成为大学生践行“三个代表”重要思想、弘扬时代主旋律、引领社会主义精神文明建设的重要途径。[3] 　　 　　一、对大学生志愿服务的基本认识 　　 　　志愿服务是通过自愿且不图物质报酬的方式参与社会生活、促进社会进步、推动人类发展的社会事业。志愿者是为社会和他人提供志愿服务的人。大学生志愿者是我国青年志愿者的主力军,是由具有一定思想觉悟、热心社会公益事业的在校大学生组成,他们利用业余时间,结合自己的专业知识、自己的技能、自己的资源和善心为他人、社区、社会提供非盈利性、非职业化援助。[4]在开展大学生志愿服务工作中,应遵循以下原则: 　　1.坚持以人为本、服务社会的原则 　　始终把公益性放在首位,把满足公众需求作为出发点和落脚点,把服务他人、服务社会与实现个人价值有机结合起来,使社会公众在投身志愿服务活动中实现自身的发展。把满足学生志愿服务的需求与学校、社会的需求统一起来,不断拓展志愿服务的途径和平台。 　　2.坚持统筹协调、持续发展的原则 　　加强高校对志愿者工作的领导与组织协调力度,推动志愿服务与社会服务有机衔接,积极整合各类志愿服务资源,不断增强志愿者工作的整体合力。把学生志愿服务意识的培养与自身的成长成才统一起来,使志愿服务成为广大学生的行为习惯,为学生的成长成才提供重要的实践途径。 　　3.坚持优化结构、分类指导的原则 　　把优化队伍结构摆在突出位置,根据不同领域、不同类型志愿者工作的实际情况,结合志愿服务的特点和规律,加强分类指导,积极引导志愿服务资源合理配置。把志愿服务理念培养与学校人文精神塑造统一起来,使志愿服务理念成为校园文化精神的重要体现和主要内容。 　　4.坚持积极倡导、自愿参与的原则 　　既尊重人们的服务意愿、鼓励人们自主参与,又强化公民的社会责任、努力扩大志愿服务活动的覆盖面,增强志愿服务活动的影响力和吸引力,实现自愿参与与社会倡导的有机结合和良性互动。在学生自愿的基础上,通过适度的激励措施,引导学生积极参与志愿服务。鼓励学校教职员工通过各类相关组织自行参加志愿服务活动。 　　 　　二、大学生志愿服务与学生全面成才的关系 　　 　　志愿服务活动作为当今我国青年参与面最广、参与程度最高的社会实践性公益活动,是青年价值观内化、奉献社会、丰富人生阅历和提高综合才能的重要途径。 　　1.志愿服务是青年价值观内化的重要手段 　　大学生是当代青年中最富有创造精神和超越意识的高智力群体,大学生的价值取向对社会、经济、政治、文化的发展有着重要影响。如何引导大学生树立正确的人生观,是高等教育界以及整个社会都十分关注的问题,更是高校从事思想政治工作者责无旁贷的任务。[5] 　　长期以来,我国大学生思想政治教育一大薄弱环节,即教育内容、教育方法与社会生活实际脱节,教育所传授的政治原则和价值观念在与青年的生活实际“对接”时欠缺中间环节,这样的政治理念、道德规范难以内化为青年的自觉行为。而志愿服务不仅能使大学生深入社会、了解社会,强调大学生对社会的服务和奉献,而且能够促进大学生的自主选择、能力发挥和个人价值实现,充分发挥大学生的主体意识。[6]“奉献、友爱、互助、进步