高中历史 第2单元 古希腊和古罗马的政治制度 第6课 雅典城邦的民主政治学业分层测评 麓版必修1.docVIP

PAGE PAGE 4 【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 第2单元 古希腊和古罗马的政治制度 第6课 雅典城邦的民主政治学业分层测评 岳麓版必修1 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下面这幅漫画描述的是古代雅典(　　) A．建立五百人议事会　　　 B．建立民众法庭 C．扩大公民大会的权力 D．实行“陶片放逐法” 【解析】　克里斯提尼改革时期，如果在陶片上对某人的反对票超出半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主政治。 【答案】　D 2．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是(　　)【导学号 A．人民主权　　　　　　　 B．轮番而治 C．君主专制 D．代议制 【解析】　雅典民主制的基本特点主要体现在人民主权和轮番而治等方面，材料主要反映出人民主权这一特点。 【答案】　A 3．辩论是雅典民主决策的一个象征，也是雅典公民大会最重要的程序之一。下列说法不正确的是(　　) A．公民大会只是辩论场所，不做出任何决策 B．辩论是公民行使自己权利的重要方式 C．公民大会辩论客观上促进了文化发展 D．辩论的氛围益于诸如苏格拉底等大师的成长 【解析】