八年级语文上册 第2课《苏州园林》教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 8 《苏州园林》 备课内容 执教人备课 【课题】《苏州园林》 【教学目标】 1、了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 2、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 3、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。 4、了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。 【重点难点】 1、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 2、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。 【教具准备】 多媒体 【教学过程】 （分课时备课） 第一课时 时间： 年 月 日 课型： （一）课前积累 学习课文之前，利用书籍、网络等课程资源辅助教学，指导学生登录“园林”旅游天地等网站，走进图书馆，了解苏州园林的概况，增强感性认识，激发学习兴趣，为学好课文打下基础，同时要求学生熟读课文，充分预习，探究课后习题，养成自学的好习惯。 （二）导入并简介作者 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。苏州的园林艺术历史悠久，现存园林远则上千年，近则四五百年