周有光语言文学院教学资料管理规范（试行）.docVIP

周有光语言文化学院教学资料管理规范（试行） 为了进一步规范学院教学资料管理，根据《常州大学教学资料管理规范》等文件精神，特制定周有光语言文化学院教学资料管理规范。 一、教学资料类型 1.教学大纲 教学大纲是每门课程的教学纲要，是教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。教学大纲内容一般应包括课程的教学目的、任务、教学内容的范围、教学进度以及教学法上的基本要求、参考书目等。 2.授课计划 授课计划在开学初根据教务系统提供的模板和要求填写并上传。合上一门课的教师应在授课计划表中反映出各自承担的教学任务；授课内容应具体到章、节。 3.教案、讲稿 教案内容严格按照教案模板填写。教案的目录、教学目的与要求、重点、难点、互动设计、作业、课后小结、学生反馈等以文本形式存档。教学内容(讲稿)由本人妥善保管，以备学校相关部门检查。 4.教研室活动记录 根据教研室工作条例，教研室活动原则上每两周开展一次，各系部、教研室要认真填写教研室活动计划、考勤表、活动内容以及活动总结，并在教务系统上传相关记录。 5.听课记录 新引进、工作不满一年的青年教师听主讲教师、校（院）级关键岗教师上课不得少于30次/学期，其中听教学关键岗教师课程不得少于2次/学期；其他人员根据课堂教学质量监控实施方案规定听课不得少于5次/学期，并填写相应的听课记录，及时上网评教。听课本目录须与听课情况一致，如实记录听课时间、地点、课堂纪律情况以及评语。听课记录根据要求也应及时上传教务系统。 6.试卷 所有以试卷形式考核的课程（除大学英语重修课），存档项目包括：空白A/B卷、A/B卷参考答案、评分标准、学生答卷、成绩单、试卷分析、课程小结、记分和点名册。大学英语重修课统一存档，存档项目包括：空白A/B卷、A/B卷参考答案、评分标准、学生答卷、成绩单。 以非试卷形式考核的课程，存档项目包括：课程考核内容、评分标准、学生答题、成绩单、课程小结、记分和点名册。辅导重修存档项目包括：空白A/B卷、A/B卷参考答案、评分标准、学生答卷、成绩单。补考试卷存档项目包括：空白B卷、B卷参考答案、评分标准、学生答卷、成绩单。 7.实践环节资料 实践环节包括各类实习、实训、课程设计、实验、毕业设计（论文）等。 二、教学资料管理规范要求 1.试卷袋、实践环节教学资料整理规范见附件1。 2.教学大纲、授课计划、教案、听课记录、教研室活动记录规范见附件2。 3. 实践教学工作档案规范见附件3。 4.教学资料纸质材料在每学期末由各系部整理、检查无误后交学院保管，试卷保存时间不少于五年，其他文档不少于三年。电子材料由各系部组织教师及时在教务系统上传、审核和检查督促。 周有光语言文化学院 2017年12月21日 附件1： 常州大学周有光语言文化学院教学资料整理规范(2017年) 内 容 标 准 操作说明 试卷袋 1、空白A、B卷 2、A、B卷参考答案、评分标准 3、学生答卷 4、试卷分析 5、成绩单 6、课程小结 7、记分和点名册 用学校统一的试卷命题纸命题（以大作业等其它形式考核的课程，须说明考核内容和评分标准）。 有参考答案、评分标准（可合二为一）。 ① 用红笔阅卷批改。 ② 错误处标明相应扣分。 ③ 试卷成绩与各题得分之和一致。 ④ 评分不得涂改，若有改动，由评分人在改动处签字。 ⑤ 学生答卷完整，按成绩单排序后以教学班为单位装袋存档。 ⑥ 补考（缓考）学生答卷以教学班为单位单独装袋，试卷袋内包含学生答卷和成绩单。 4、① 有试卷分析。 ② 按教学班为单位分析期末成绩（注明课程的所有班级）。 ③ 试卷分析与其他试卷档案一同装袋存档。 ④ 签字手续完备。 5、① 成绩：记载成绩与成绩单一致。 ② 无成绩的学生成绩记为“缺考”、“缓考”等原因。 ③ 成绩单有任课教师签名。 6、① 课程小结以教学班为单位填写（注明课程的所有班级）。 ② 签字手续完备。 7、① 记录上课出勤情况和平时作业情况。 ② 平时成绩纳入总成绩时，在记分和点名册上有平时成绩记录作为评分依据。 ③ 教师作成绩的权重说明。 ④ 记分册和点名册按教学班装袋。 试卷重复率 试卷题目 任意两年题目重复率不得超过30%。 实践类课程资料袋 实践课程作业规范或评分标准 记分和点名册 成绩登记表 实践课程作业或成果 课程指导ppt或讲义 1、目的、内容、要求、评分标准等清晰。 2、①记录学生考勤。