- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
宁波市-北仑中学方案设计说明
图 纸 目 录
一、建筑印象
1、总平面图
2、总平面功能分析图
3、总平面绿化分析图
4、总平面道路分析图
5、总平面消防流线分析图
6、鸟瞰效果图
7、图书办公楼效果图
8、艺术馆效果图
9、体育馆、游泳馆效果图
10、教学区中心庭院效果图
11、教学区东立面效果图
12、教学区西立面效果图
13、学生公寓效果图
二、设计说明
1、建筑设计说明
2、结构设计说明
3、给排水设计说明
4、暖通设计说明
5、电气设计说明
6、综合估算表
三、建筑图文件
总平面图
教学区总平面图
图书、办公楼
01、图书、办公楼一层平面图
02、图书、办公楼二层平面图
03、图书、办公楼三层平面图
04、图书、办公楼四层平面图
05、图书、办公楼五、六层平面图
06、图书、办公楼七、八层平面图
07、图书、办公楼屋顶平面图
08、图书、办公楼东立面图
09、图书、办公楼南立面图
10、图书、办公楼西立面图
11、图书、办公楼北立面图
12、图书、办公楼I-I剖面图
艺术馆
01、艺术馆一层平面图
02、艺术馆二层平面图
03、艺术馆三层平面图
04、艺术馆屋顶平面图
05、艺术馆南、北立面图
06、艺术馆I-I剖面图
教学楼
01、教学楼一层平面图
02、教学楼二层平面图
03、教学楼三层平面图
04、教学楼四层平面图
05、教学楼五层平面图
06、教学楼屋面平面图
07、1-1剖面图
实验楼、电教楼
01、架空层平面图
02、实验楼、电教楼一层平面图
03、实验楼、电教楼二层平面图
04、实验楼、电教楼三层平面图
05、实验楼、电教楼四层平面图
06、实验楼、电教楼五层平面图
07、实验楼、电教楼屋面平面图
08、1-1剖面图
体育馆、游泳馆
01、体育馆、游泳馆一层平面图
02、体育馆、游泳馆二层平面图
03、体育馆、游泳馆三层平面图
04、体育馆、游泳馆屋顶平面图
05、体育馆、游泳馆东、西立面图
06、体育馆、游泳馆北立面图
07、体育馆、游泳馆南立面图、1-1剖面图
学生宿舍
01、学生宿舍一层平面图
02、学生宿舍二~四层平面图
03、学生宿舍五层平面图
04、学生宿舍屋顶平面图
05、学生宿舍南、北立面图
06、学生宿舍西立面图、1-1剖面图
07、学生宿舍2-2剖面图、3-3剖面图
食堂
01、食堂架空层平面图
02、食堂一层平面图
03、食堂二层平面图
04、食堂三层平面图
05、食堂南立面 西立面图
大门
01、大门平、立面图
司令台
01、司令台平、立面图
建筑设计说明
设计依据
1、《关于北仑中学迁建工程立项报告的批复》(宁波市北仑区发展计划与经济局文件,仑计经基[2002]167号);
2、《迁建宁波市北仑中学方案设计阶段招标文件(审定稿)》(北仑区人民政府迁建北仑中学协调小组)(2002.11.7)
3、建设单位提供的宁波市北仑中学用地红线图和校址位置图;
4、建设单位提供的北仑中心区及太河居住区规划说明;
5、国家相关设计规范;
工程概况
1、工程性质
宁波市北仑中学地处宁波市北仑区,繁荣的经济对教育事业的发展和人才的需求提出了更新更高的要求。北仑中学要成为建筑高档次、内配高标准、校园文化高品位、办学条件全省领先、国内先进的窗口学校。
2、基地区位、现状及周边环境
该工程的地址位于北仑区太河居住区芦山路南100米,南距余北快速路绿化带,西傍东太河,东以东太河支河为界。
3、建筑规模
学校总建筑面积为65000平方米,总投资12000万元,总占用土地平方米。学校规模48个班,2400名学生,70%住宿。教职工220人。
总体规划
●设计中以“现代化、园林化、网络化、生态化”的四化为原则,以精品意识溶入设计之中。
●设计中做了整体的考虑,从建筑的总规肌理、平面布局、轴线关系、立面风格等都有着相互关系,和谐统一,把网络结构的总平面布局以及“园”的规划理念溶入单体设计之中。
1、规划要求
为宁波市北仑中学编制出一个新颖的、能体现学校历史而不失现代感的设计,创造良好的教学环境,成为北仑新区的标志性建筑。
2、规划思想
本设计在运用丰富多样的校园空间形态,提供多种交流的可能性,顺应中学教育发展趋势,体现素质培养、创造力开发的教育内涵,在规划上追求可持续发展性,布局上体现科学、理性和文化氛围。同时,应根据城市发展的历史文化脉络和城市空间形态的整体构成,在校园和建筑空间形态设计上,因地制宜地创造出符合地块特性,又具有鲜明个性,内涵丰富的形象工程,力求校区建设实现经济、社会和环境效益的综合优化。
3、规划原则
(1)针对用地较方整的因
您可能关注的文档
- 如何做一个合格_编导.doc
- 如何借助销售管理系统管理与应用零售终端基础数据.doc
- 如何做一名优秀的部门经理试题(答案)时代光华课程.doc
- 如何做一名合格加优秀_员工.doc
- 如何做好人力资源-管理.doc
- 如何做好中小企业的市场-营销.doc
- 如何做好初高中_过渡.doc
- 如何做好土建施工现场-管理工作.doc
- 如何做好工程-资料管理.docx
- 如何做好企业人力资源规划(论文)开题报告.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)