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多媒体设计与制作问题及改进策略 　　摘 要 中职学校是培养社会技术型人才的重要摇篮，为了提高教学质量、改善教学方法，多媒体教学课件凭借其图文并茂、声像结合的表现形式逐渐成为了教学的重要辅助工具，被广泛的应用到中职教学课堂上，这不仅仅摒弃了传统教学的弊端，更是对传统教学的一个全新诠释和必要补充，切实的提升了中职学校的教学质量。本文以PowerPoint （PPT）为例，提出当前中职学前教育专业多媒体课件设计与制作存在的问题，并分析出相应的解决措施，以供教学参考。 　　【关键词】中职 学前教育专业 多媒体课件PPT 　　随着教学改革的不断进步，中职学前教育专业的教学水平逐步提升，作为良好的教学辅助，多媒体（PPT）课件的制作为推动教学思想、教学方法深层次的更新起到了很大的促进作用。但是中职学前教育专业多媒体教学在实际应用中仍然存在问题，主要表现在多媒体（PPT）课件的制作上，如很多教师对多媒体课件存在认识上的误差，制作过程中陷入误区等等，使其实际运用过程中并没有发挥出多媒体PPT的优势。对此，中职学前教育专业的教师必须要梳理清楚当前多媒体课件设计与制作存在的问题，做出及时的改正，使之更好地运用于我们的教育教学中，提高工作效率，推动教育事业的发展。 　　1 多媒体（PPT）课件的诠释 　　随着时代的进步、教学改革的不断推进，多媒体课件被广泛的应用到中职学校的教学实践中，多媒体