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多媒体语文课堂鲜花浅论多媒体在语文课堂作用 　　多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制，能实现人机交互式操作的一种信息技术。它具有集成性，控制性和交互性的特征，体现了计算机技术和视听技术两者的优势。多媒体课件通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示教学内容，扩大学生视野，有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率，有利于学生开发智力、培养能力和提高素质，将课堂教学引入了一个新的境界。一支粉笔、一块黑板的传统教学方式显得不那么应付自如了。 　　由死板的画面变成生动形象的，由虚有变成现实，从而引起学生的注意，激发了学生浓厚的学习兴趣，使学生在整个教学过程中始终保持着兴奋的情绪。对激发学生的学习兴趣，促使学生自主阅读，培养学生主动探究的学习能力等方面起着推波助澜的效果。 　　一.激发兴趣 调动积极性 　　心理学家认为，兴趣是直接构成学生学习动机的主要成分，“教育的艺术，不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞学生的兴趣”。“兴趣”是学生最好的老师，是一种渴求知识，探索事物的心理倾向。学生一旦对学习发生兴趣，就会由被动学习转化主动学习，甚至达到乐此不疲，孜孜不倦的地步。因此，教师在教学中应根据学生的心理特征发挥现代教育技术的优势，创设情境，以激发学生浓厚的学习兴趣，诱发学生强烈的学习动机，调动学生学习的积极性。而在教学北