苏教版小学五年级数学上册说课稿8pikck1h.docVIP

苏教版五年级数学——第八单元　公顷和平方千米 教材分析 一、教学内容 　　本单元主要教学常用土地面积单位公顷和平方千米的认识。 　　教材一共安排了两道例题和一个练习。 　　例1，认识公顷，探索公顷与平方米之间的进率，体会1公顷的实际大小。 　　例2．认识平方千米，探索平方千米与平方米、平方千米与公顷之间的进率。 　　练习十四第1～4题配合例1的教学，第5～7题配合例2的教学。 　　二、教材的编写特点和教学建议 　　1．要准确把握公顷和平方千米的不同教学要求。 　　根据学生已有的生活经验和实际认知水平，教材对公顷和平方千米的认识分别安排了不同的学习活动，体现了不同的教学要求。对于公顷，教材不仅让学生认识其含义，而且还让学生通过观察、计算、推理和想像等活动，体会1公顷的实际大小；对于平方千米，则重点让学生认识其含义，并探索平方千米与平方米、公顷之间的进率，学会进行简单的换算。教学时，要通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。如，通过观察一个面积接近1公顷的操场或足球场的大小，直接感知1公顷的大小；通过观察100平方米正方形的大小，并通过推算和想像间接感知1公顷的大小；通过在具体情境中选择合适的土地面积单位，进一步丰富感知，并逐步明晰1公顷实际大小的表象。至于平方千米，只要通过相关的图片（视频资料）和例子让学生体会到平方千米是测量和计算大面积土地的常用　单位就可以了。 　　2．要