浅谈多媒体课件设计中的成员合作.docVIP

浅谈多媒体课件设计中的成员合作 　　摘要：现在的多媒体课件制作中存在着或多或少的问题，尤其是助教型课件的设计制作，往往忽视学生的主体作用，所以多媒体课件的制作，必须考虑学生的因素，将学生作为开发小组成员。小组成员之间，应密切交流，探讨多媒体课件的设计制作问题，共同完成任务。 　　关键词：师生合作 尊重学生 交流 　　教师的教是为了学生更好的学，作为课堂教学的辅助手段，多媒体课件的应用成了一种普遍现象，深刻的影响着教师的课堂教学。一个好的多媒体课件，能够激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效率，起到事半功倍的效果。但是完全依赖多媒体课件，又带来了相应的弊病。在制作课件的技术环节上，由于设计者自身的知识能力限制，或者设计者、开发者、使用者相互分开，而出现了媒体形式单一、制作技术和艺术性不高等现象。凡此种种，限制了多媒体课件的发展和使用，不能很好的服务于教学，甚至成了课堂教学发展的阻碍。 　　一、明确师生合作设计课件的必要性 　　现代教学，强调师生合作，共同学习。师生合作，可以加强情感交流，互相信任，建立和谐的师生关系，通过教师的引导，激发学生学习的兴趣，提高学生学习能动性，变被动为主动，是学生愿学，肯学的内在动力。建构主义认为，协作学习环境以及学习者与周围环境的交互作用，对于学习内容的理解起着关键性的作用。多媒体课件的设计如同教学一样，需要课件设计者、开发者和使用者共同协作，构