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如何在初中语文教学中培养学生语文应用能力 　　在当今市场经济日益发展的时代，各种类型的信息交流日趋频繁。几乎随时随地都要应用到写字、说话、应用文写作等语文实用能力，所以我们要在语文教学中重视培养学生基本的语言能力的工具性特点。在语文教学中加强对学生语文实用能力的培养，提高语文教学的教学效率和社会效益。教师要结合不同课文的不同特点，为实现上述目标选择科学的教法，组织高效的课堂教学。 　　一、初中学生语言应用能力的现状 　　1、学校的教学方式和教学内容不合理 　　教学内容在语文教学中对学生的影响很大，语文作为我们的母语，对学生学习语言至关重要。初中语文教材随着时代的改变也做了相应的调整，现如今学生的语文教材大都是新课标版。由新课标中“让学生具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”的要求来看，虽有要求，却不见实效。学校没有根据新课标的规定对语文教学内容进行重新的编排。而是墨守成规。按部就班的跟着传统的教学步骤，失去了新课标改革的意义，忽略学生语言应用能力的教育。陈旧的教学模式和形而上学的教学方法让学生无法掌握语文教学中的重点，语言应用能力得不到有效地提高，知识的吸收程度也没有得到提高，学生与老师之间缺乏交流和互动，从而影响了学生的语言应用能力。 　　2、学生、家长和老师不重视 　　其一，学生自身初中阶段的学生比较任性，对学习的态度过于懒散，尤其是