如何利用案例教学法来提高PhotoShop应用及效果.docVIP

如何利用案例教学法来提高PhotoShop应用及效果 　　[摘 要] 随着经济时代的到来，企业对人才的要求越来越高。为了适应企业的发展，一些职业学校对自己的教学方式、方法进行了调整。本文以PhotoShop为研究对象，主要就案例教学法和PhotoShop教学现状进行分析，提出了利用案例法来提高PhotoShop应用的有效策略，最后对案例教学法应用于PhotoShop教学的成效做了具体的分析。 　　[关键词] 案例教学法 PhotoShop 应用 效果 　　PhotoShop在软件领域占有很重要的地位，PhotoShop的功能比较齐全，实用性较高。但是其自身具有复杂性、灵活性、多变性特点，使学生在短期内不能很好的掌握其操作技能。案例法法的提出，为PhotoShop教学提供了新的动力。为了方便学生快速理解Photoshop相关知识，掌握解决实际问题的方法和技能，在经过长时间教学实践工作，认真分析教学过程存在的问题，总结出了以案例引导教学的教学方法，在实际教学中取得了良好的效果。 　　1.案例教学法的概念 　　案例教学法的概念就是以教学目的为依据，教师组织学生对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，从而使学生的分析问题和解决问题的能力有所提高，并使学生能够深刻的理解基本原理和基本概念的教学方法。案例教学经过长期的实践，再加上本身就具有独特的特点，已经形成了独具特色的