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如何做好中职学生顶岗实习管理思考 　　摘要：顶岗实习是中职学校“2+1”教学模式中最后一个环节，是学生从理论学习到实践应用的转化，然而在整个实习中也产生了不少新问题，如果处理不好，对学生本人、企业、学校将会产生严重的负面影响，基于本人多年来分管招生就业工作，现就如何做好学生顶岗实习管理提出一些不成熟的思考。 　　关键词：中职学生 顶岗实习 管理思考 　　一、问题与原因 　　（一）学生实习期望值高，要求换岗和离职频繁。主要表现是： 　　1、不适应新环境，遇到新问题，就感到无所适从。 　　2、由于缺乏工作经验，技能不熟练，怀疑自己的能力，对眼前的工作产生畏惧感。 　　3、校园生活轻松舒适，突然进入紧张严格的企业生活，感到体力不支，饮食不适，身体出现病状。 　　4、企业的工作环境、工作待遇、工作时间与自己原来期望的存在差距，高估自己，便觉得自己怀才不遇，上当受骗，强烈要求换岗或离开实习企业，对企业和学校的安排产生抵触情绪。 　　5、团队意识和时间观念淡薄。 　　6、没有主见、盲目从众，给企业岗位安排和学校管理带来麻烦。 　　7、部分学生遇到问题，首先不会向带队实习指导教师反映，而是急着电话跟家长诉苦，夸大事态，让家长担心，误解学校。 　　8、过份依赖，部分学生缺乏自我解决问题的意识，即使是很简单的事情，都要依赖带队教师出面解决，如果听说老师要离开，就感到不踏实，