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大数据时代做好学生工作思考 　　摘要：大数据作为一种新型资源，日益受到重视，其获取、储存、搜索、共享、分析、应用都成为了当前重要的研究课题。利用大数据如何做好学生工作也成为研究方向之一。挖掘大数据潜在价值有助于好学生工作的作用已日益凸显，如何做好学生工作队伍中大数据应用人员培训，切实提升其大数据收集、整理、分析与应用能力也成为现实需要。 　　关键词：大数据；学生工作 　　随着互联网技术的应用与发展，我们已经进入大数据时代，如何用大数据助力学生工作，本文提出了一些想法，以资参考。 　　1大数据时代已经到来 　　2012年以来，大数据（big data）一词逐渐被大众熟知，大数据（big data）即信息爆炸时代产生的海量数据。例如：截止2013年，世界上存储的数据达到1.3泽字节，如果将这些数据刻录成光盘，这些光盘可以堆成5堆，每一堆都可以伸到月球！美国国会图书馆所有登记的印刷版书本的信息量为15太字节，网络备份的数据量为180太字节，不仅如此，这个数据量仍在以每月5太字节的速度递增！ 　　如此数量庞大的数据意味着一种全新的资源。所以其获取、储存、搜索、共享、分析、应用都成为了当前重要的研究课题。 　　“数据是新的石油。”亚马逊前任首席科学家Andreas Weigend说。有人甚至说大数据价值堪比黄金！ 　　随着大数据代的到来，与大数据相关的技术发展与创新日新月异，特别是数据存储和数据计算技术的发展更是突飞猛进。例如：现在一个手机自带的存储器就可以轻轻松松存储几百吉字节数据，美国邮政局一年处理的信件大约为5拍字节，谷歌每小时处理的数据为1拍字节，中国银河三号巨型计算机每秒运算可达130亿次，每一分钟，Google可接受超过200万次网络搜索咨询，571个新网站建立，217名移动网络新用户诞生，2.04亿封电子邮件被寄送，消费者在网络上消费超过30万美元，点击超过210万个“赞”，发布超过30万条微博……这些都为大数据的应用提供了技术支持。 　　随着信息通信技术的日益普及，大数据的应用对社会经济生活产生了深广影响，影响已不仅限于技术层面，甚至于为探索世界提供了一种全新的方法，即决策行为做出已日益基于数据分析，而非传统的凭借经验和直觉。例子不胜枚举。华尔街的互联网精英就利用大数据和数据分析技术，通过分析民众情绪判断股票行情变化进而决定是否抛售股票；媒体通过网上点赞数量进行评比活动；一些教育主管部门通过求职网站的岗位数量和点击率，估测就业情况；印度工程师Sanjiv Rai利用从Goole、Facebook、Twitter、YouTube等平台采集的2000多万个数据运用MogIA系统成功预测了特朗普的成功当选等。 　　可以毫不夸张地说，谁掌握了大数据及其应用，谁就掌握了未来！ 　　2学生工作进入大数据时代 　　随着大数据时代的到来，与学生工作相关的海量数据每年都呈现几何级数的迅速膨胀。学生的学习、工作和生活无处不存在数据信息。例如学生需要通过网络查找有关资料，就有很多的学生的热搜词条信息；学生需要进行信息交流，就产生了大量微信群信息、QQ群信息、飞信群信息、短信信息等；学生需要自我表达，就产生了大量的微博信息、QQ或微信动态信息、网络直播信息等；学生关注外界，关注各类公众号等，点赞或点恶，就出现了很多评论信息；学生需要参与各项学习和实践活动，就产生了学生参与活动的记录信息；学生需要消费，就有了网上购物、学校食堂消费信息；学生要完成学业，要就业，就有了学生学籍信息、学生课程信息、学生成绩信息、学生就业信息、就业单位信息、学生就业后的发展信息等。可以说，与学生有关的信息覆盖了学生的方方面面，相关的数据已形成一个庞大的体系！这些数据为我们提供了一个了解学生及其相关工作开展情况的窗口，也为做好学生工作提供了支持。 　　3大数据可助力学生工作开展 　　大数据能怎样助力学生工作开展，谈些个人浅见。 　　3.1利用大数据分析可助力做好学生思想政治教育工作[1] 　　例如从收集到的大数据中提取有关学生思想动态信息，通过分析，了解学生在关注那些问题，了解学生对这些问题的思考，了解学生的观点，从而可以把握学生思想动态，掌握学生思想问题的焦点，总结需要解决学生思想教育的难点、痛点。以此为参考，可以提前预判和尽早科学部署，有地放矢，针对性开展思想政治教育工作。同时，实时收集思想政治教育过程中产生的反馈信息数据，可及时评估教育的效果，增强思想政治教育工作实效。 　　3.2利用大数据分析可助力做好学生学业指导 　　例如从收集到的大数据中提取有关学生课程信息、成绩信息、学生学籍信息、学生对课程的评议信息，可以通过数据的比较分析把握学生学习情况，分析学习情况与学生生源地区、家庭背景、地域文化等相关联系，分析课程讲授是否科学、