用尊重和宽容托起明天的太阳-江苏姜堰第二中学.PPT

用尊重和宽容托起明天的太阳 姜堰市第二中学 吕文昌 一、学会尊重 尊重，让孩子拥有自己的尊严 尊重，“以人为本”的真谛 尊重, 让学生找回自信 苏霍姆林斯基：“教育的核心，就其本质来说，就在于让学生始终体验到自己的尊严感。” 每个人都有一颗成为好人的心。 每一个学生都希望自己是成功者， 都期待收获肯定和赞誉。 每个孩子都有上进心，都愿意学好。 因此，关键在老师如何引导。千万 不要觉得哪个孩子笨，这是功到自然 成的事情。即使100遍还不会，不是 还有101遍吗？ 苏霍姆 林斯基 霍懋征 一、学会尊重 专家语录 二、学会宽容 宽容是沟通人际心灵最佳途径。唯宽可以容人,唯厚可以载物。 宽容是一种豁达和挚爱；宽容是一种深厚的涵养，是一种善待生活，善待他人的境界。 “疼爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣“。宽容是一种美德，是人性的光辉。 宽容是一种仁慈和关爱。 宽容是一缕阳光，她照亮了学生的心。 宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田。 宽容是一粒爱的种子，她会在学生的心中萌芽。 三、树立正确的学生观 学生是有尊严的人 学生个个都是“才” 学生都是会犯错误的 学生总是发展变化的 “蹲下来看孩子” 世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方 的资源。 陶行知：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里 有牛顿，你讥笑的人中有爱迪生。” 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽 阔的是天空，比天空更宽阔的 是人的胸怀。 结束语 一个眼神儿 一种暗示 一段评语 一次班会 等到孩子们离开校门 会常想起我的良苦用心 等到孩子们长大成人 会懂得教育的博大精深 为童心注入灵感 让顽石变 成真金 教孩子读 懂人生 让全班团 结奋进 欢迎指正！