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用尊重和宽容托起明天的太阳-江苏姜堰第二中学
用尊重和宽容托起明天的太阳 姜堰市第二中学 吕文昌 一、学会尊重 尊重,让孩子拥有自己的尊严 尊重,“以人为本”的真谛 尊重, 让学生找回自信 苏霍姆林斯基:“教育的核心,就其本质来说,就在于让学生始终体验到自己的尊严感。” 每个人都有一颗成为好人的心。 每一个学生都希望自己是成功者, 都期待收获肯定和赞誉。 每个孩子都有上进心,都愿意学好。 因此,关键在老师如何引导。千万 不要觉得哪个孩子笨,这是功到自然 成的事情。即使100遍还不会,不是 还有101遍吗? 苏霍姆 林斯基 霍懋征 一、学会尊重 专家语录 二、学会宽容 宽容是沟通人际心灵最佳途径。唯宽可以容人,唯厚可以载物。 宽容是一种豁达和挚爱;宽容是一种深厚的涵养,是一种善待生活,善待他人的境界。 “疼爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣“。宽容是一种美德,是人性的光辉。 宽容是一种仁慈和关爱。 宽容是一缕阳光,她照亮了学生的心。 宽容是一丝春雨,她滋润了学生的心田。 宽容是一粒爱的种子,她会在学生的心中萌芽。 三、树立正确的学生观 学生是有尊严的人 学生个个都是“才” 学生都是会犯错误的 学生总是发展变化的 “蹲下来看孩子” 世界上没有真正的垃圾,只有放错了地方 的资源。 陶行知:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里 有牛顿,你讥笑的人中有爱迪生。” 世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽 阔的是天空,比天空更宽阔的 是人的胸怀。 结束语 一个眼神儿 一种暗示 一段评语 一次班会 等到孩子们离开校门 会常想起我的良苦用心 等到孩子们长大成人 会懂得教育的博大精深 为童心注入灵感 让顽石变 成真金 教孩子读 懂人生 让全班团 结奋进 欢迎指正!
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