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大数据画像技术在高校思想政治教育中应用 　　（浙江中医药大学 社科部，杭州 310053） 　　摘 要：以大数据用户画像技术（大数据中的核心技术之一）作为出发点，将其与高校思想政治教育进行有机结合，有效挖掘、分析和利用教与学过程中所形成的海量数据，通过数据清洗，给每位学生真实画像，打上准确精细的分类标签，甚至针对异常情况形成自动预警机制，为提高思想政治教育的实效性开启一扇新的大门，实现可以事实落地的大学生思想跟踪、预警、分析、预测和处理系统，以助推高校思想政治教育工作从一体化、整体化转向以个性化的方式服务于每位学生，使思想政治教育工作由宏观向微观发展，精准实现思想政治教育工作的“私人订制”。 　　关键词：大数据；用户画像技术；高校思想政治教育；创新应用 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）07-0241-02 　　大数据不仅是一场技术革命，一场经济变革，也是一场国家发展全局的变革。高校思想政治教育工作事关国家的未来，更是不能设身之外。党的十八届五中全会的“十三五”规划建议提出：“实施国家大数据战略，推进数据资源开放共享。”2015年7月，《国务院办公厅关于运用大数据加强对市场主体服务和监管的若干意见》（国办发〔2015〕51号）中，明确要在教育文化等领域实施大数据示范应用工程。同年9月，国务院《关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》（国发〔2015〕50号）中，更是将教育作为率先实现数据开放的重要领域之一，并明确要探索发挥大数据对于变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用。 　　因此，与时俱进地运用前沿技?g――大数据用户画像技术作为出发点，将大数据的核心技术与高校思想政治教育进行有机结合，有效挖掘、分析和利用教与学过程中所形成的海量数据，通过数据清洗，给每位学生真实画像，打上准确精细的分类标签，甚至针对异常情况形成自动预警机制，这必然能够为高校思想政治教育改革提供新的借鉴。帮助高校思想政治教育工作从一体化、整体化转向以个性化的方式服务于每位学生，使思想政治教育工作由宏观向微观发展，精准实现思想政治教育工作的“私人订制”。 　　一、教育大数据的巨大市场和在思想政治教育领域中的广阔前景 　　当前高校思想政治教育工作方式主要包括开设的“思政课”教学及相关实践活动等，大部分情况下其共通特点是：将学生作为一个整体来进行一体化教育。而当前大学生思想日趋多元化，用一种通用模式来教育所有人，其效果难于达到预期。 　　在未能及时准确地洞察每位学生真实思想动态的前提之下，很多个性化、多样化的教育方案是缺乏事实依据，从而导致这些设定的方案缺乏适用性、灵活性，难以有的放矢，学生的参与度不高，效果不理想。 　　而身处网络时代的大学生，除了睡觉、吃饭、上课、自习以外，大部分的时间都在网络世界中，利用大数据用户画像技术，采集观察他们在网络中的行为数据，可以真切及时地了解他们在不同时间点的喜好、情绪以及思想动态。 　　因此，以大数据用户画像技术（大数据中的核心技术之一）作为出发点，探讨利用大数据用户画像技术助推高校思想政治教育工作的创新，这不仅涉及思想政治教育的理论更新，更是关涉思想政治教育改革创新的实践探索，具有很强的拓展性、建设性和实用性价值。 　　目前，在教育领域，使用大数据用户画像技术在实践层面上还没有真正意义上的尝试，主要因为在这方面的实战人才相当缺乏，特别是在高校当中。加上理论层面，还没有将大数据用户画像技术同高校思想政治教育进行结合的尝试，更不用说提出具体的整套实施方案。 　　大数据用户画像技术在商业领域已经带来了巨大的实际应用价值，而大数据不只是一个产业这么简单。它在社会的各个领域中都无所不在，会给各行各业带来分析洞察问题的新方式、新方法，也必然会带来变革创新大势。高校作为思想最活跃、知识最密集、网络信息技术运用最充分的前沿阵地，自然不能身处其外。尽管大数据在教育领域的研究和实践才刚刚开始，我们也能预测并感受到大数据这股汹涌潮流必然会对高校思想政治教育产生巨大影响和冲击。 　　大数据用户画像技术所拥有的个体深度洞察能力，对于高校及时准确地掌握大学生思想现状、高效引导大学生思想动向具有巨大价值。大数据用户画像技术也可以在高校思想政治教育工作中得以深度地融合和广泛的应用。至于如何真正将大数据用户画像技术完美地应用于思想政治教育工作当中，我们应积极勇敢地进行实践探索，并自信作为大数据的核心技术――用户画像技术能够为高校思想政治教育工作带来不逊于商业领域的巨大价值。 　　二、大数据用户画像技术在高校思想政治教育中的创新应用 　　如上图整体思路所示，大数据用户画像技术在高校思想政治教育中的创新应用步骤包括以下几个方面。 　　（一）大学生基础信息及上网数据的采集