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如何培养和激发初中生数学学习兴趣 　　摘要：教育改革背景下，??调学生的自主学习，对于初中生来说，要养成自主学习的习惯，兴趣是关键。因此，本文结合初中数学的相关知识，从学习数学学科以及初中生的特点出发，分享了一些课堂内外培养学生数学学习兴趣的策略，仅供参考。 　　关键词：初中；数学；兴趣；特点；策略 　　兴趣是最好的老师，数学是一门十分严谨的学科，同时知识内容也比较抽象，逻辑性强，对学生理性思维要求较高。当前教育改革背景下，新课标强调学生的自主学习，差异化教育，注重学生的全面发展。相关研究表明有效课堂的关键是学生参与度，而兴趣就是其中十分关键的参数，[1]因此，本文从兴趣入手，探讨初中数学学习。 　　一、初中生学习数学特点 　　从初中数学的学习是一个动态的过程，首先是理论到实践再到理论的过程，数学这门学科拥有广泛的应用性，教材中的定理、概念、公式等理论知识，必定是从实践经验中总结出来的，并在实践中内化为知识，进而得到理性认识。其次，是抽象到具体再到抽象的过程，数学的抽象性强，要去理解抽象内容，对于初中生来说，难度很大，必须结合具体的实例，在推导过程中形成抽象结论。第三，契合学生逻辑思维发展过程，数学严谨，对学生逻辑思维能力的要求较高。所以数学学习的过程又是一个培养逻辑思维的过程，学生通过学习，基于数学逻辑建立知识体系，并进行运用，通过逻辑思维寻求答案，从提升逻辑思维能力