HCl和NaOH标准溶液的配制与标定.DOCVIP

新乡医学院 分析化学 实验课教案首页 授课教师姓名及职称： 一、实验名称 盐酸和氢氧化钠标准溶液的配制与标定 二、授课对象 药学 授课形式 实验教学 三、教学目标 1．学会近似0.1mol·L-l酸(HCl)、碱(NaOH)标准溶液的配制方法。 2．掌握容量仪器的正确使用和容量分析的基本操作。 3．进一步巩固分析天平的称量技能。 4．掌握以Na2CO3为基准物质标定HCl浓度的原理及方法。 四、教学内容 1．配制近似0.1mol·L-1HCl溶液和NaOH溶液各500mL 2．Na2CO3标准溶液的配制和酸碱浓度的比较 3．HCl溶液浓度的标定 五、教学安排与课时分配 1．讲解演示 40 min 2．学生操作 教师辅导 120 min 六、授课重点 HCl溶液浓度的标定 七、注意事项 1．配好的样品溶液不要在空气中久置，否则容易吸收CO2使NaOH的量减少。 2．量取浓盐酸时应在通风橱内进行。 3．在台称上称固体NaOH时，速度要快，因NaOH极易吸水，应随时将NaOH试剂瓶盖好。 八、授课方法 教师示范讲述，学生操作 九、使用教材 《分析化学实验》 化学教研室自编教材 十、教研室 审查意见 主任签字 新乡医学院化学教研室 年 月 日 实验 盐酸和氢氧化钠标准溶液的配制与标定 一、实验目的 1．学会近似0.1mol·L-l酸(HCl)、碱(NaOH)标准溶液的配制方法。 2．掌握容量仪器的正确使用和容量分析的基本操作。 3．进一步巩固分析天平的称量技能。 4．掌握以Na2CO3为基准物质标定HCl浓度的原理及方法。 二、实验原理 一般酸碱多因含有杂质或稳定性较差，不能直接配制成准确浓度的溶液。浓盐酸中HCl易挥发，固体氢氧化钠易吸收空气中的水分并与二氧化碳作用，因而二者只能先配制成近似浓度的溶液，然后用基准物质进行标定，测出其准确浓度，才能作为标准溶液用于测定酸性或碱性物质的含量。 酸碱滴定反应实质上就是H＋与OH-结合生成H2O的反应： H+ + OH- = H2 当达到化学计量点时： cHClVHCl=cNaOHVNaOH 或 此时pH=7，滴定的突跃范围为pH=4.3~9.7，常用酚酞或甲基橙作指示剂。 用无水Na2CO3作基准物质，对HCl溶液进行标定，其反应为： 2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2↑ 化学计量点时： 通过α值，求出NaOH的准确浓度。 cNaOH=αcHCl 三、仪器与试剂 50mL酸式滴定管，50mL碱式滴定管，滴定台，250mL锥形瓶，150mL烧怀，10mL、500mL量筒(各一个)，洗瓶，250mL容量瓶，玻棒，台称，分析天平，称量瓶，洗耳球，20mL移液管，滴管，500mL试剂瓶(附玻璃塞、橡皮塞各一个)，凡士林；固体NaOH(AR)，浓HCl(AR)，无水Na2CO3（AR），酚酞指示剂，甲基橙指示剂。 四、操作步骤 1．配制近似0.1mol·L-1HCl溶液500mL 浓盐酸浓度为12mol·L-1。首先计算出配制500mL0.1mol·L-1HCl溶液所需浓盐酸的体积，然后用洁净的量筒(10mL)量取所需的浓盐酸[1]，倒入盛有20mL蒸馏水的小烧杯中，再将溶液转移到500mL量筒中，用蒸馏水洗涤烧杯2~3次，洗涤液也倒入量筒中，最后稀释至500mL，倒入洁净的500mL玻璃塞试剂瓶中，摇匀，贴上标签备用。 2．配制近似0.1mol·L-lNaOH溶液500mL 计算出所需NaOH的量，用小烧杯在台称上迅速称取计算量的NaOH[2]，加入适量蒸馏水，搅拌使其溶解，放冷后转入500mL量筒中，用蒸馏水清洗烧杯2~3次，清洗液也倒入量筒中，最后稀释至500mL，倒入洁净的500mL橡皮塞试剂瓶中，摇匀，贴上标签备用。 3. Na2CO3标准溶液的配制 用分析天平准确称取无水Na2CO31.2~1.4g(准确至0.0001g)，置于小烧杯中，加适量蒸馏水搅拌使之完全溶解，然后将溶液小心转入250mL容量瓶中，用蒸馏水清洗烧杯2~3次，清洗液也全部倒入容量瓶中，加水至标线(接近标线时应改用滴管加)，充分摇匀，备用。 4．酸碱浓度的比较 (1)将酸式滴定管洗净，用少量蒸馏水润洗三次，再用新配制的HCl溶液润洗三次，每次洗涤过的溶液应从管尖放出，然后注满所配制的HCl溶液(由试剂瓶直接倒入滴定管中)，排除滴定管尖端气泡，记录初读数。 (2)按上述操作程序将NaOH溶液装入碱式滴定管，记录初读数。 (3)核对酸式管初读数后，从酸管中准确放出HCl溶液20.00mL于一洁净的锥形瓶中(溶液应沿着锥形瓶内壁流入，以防溅出)，加入酚酞2滴。核对碱式管初读数