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如何培养学生创新作文能力 　　创新是人类社会的永恒主题，写作是培养创新能力的重要途径。因此语文老师在作文教学中要努力培养学生的写作创新能力。 　　 　　一、激活学生的创新意识 　　 　　有这样一个例子：面对黑板上的一个圆圈，幼儿园的孩子们想象出千奇百怪的答案；初中生在说完是零之后，一个比较调皮的孩子，偷偷的说了一句是英文字母“O”，结果招来一阵哄笑；成人则只笑却没人回答。为此有人对语文教学提出质疑：学生的创造力哪儿去了？以成人见解为中心的是非标准、以教师好恶为原则的评分标准的确限制了学生的思维，要培养学生的写作创新能力，就需要老师在平时指导和批改学生作文时，对学生的点滴创新见解和创新形式加以肯定和鼓励，对学生的一家之言和独特见解多赞赏少批评，使学生受到激励，从而激发学生求异创新的意识。 　　 　　二、培养学生的想象能力 　　 　　想象是创新的基础，没有想象就没有创新。刘勰说：“文之思也，其神远矣。寂然凝思，思接千载；悄然动容，视通万里。”驰骋想象、心骛八极、神游万仞是我们想象的最高境界，怎样在平时培养学生的想象力呢？想象和联想都需要知识和生活经验的积累，语文老师可以通过教材中的一些名篇，创设情境，唤起学生的情感体验，培养学生的创新能力。想象能力的培养不该是凭空画出一个圆圈让学生去说，而应该是生活中的一个触发点便能让学生产生美好而健康的情感。一个众所周知的问题：“