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- 2018-09-07 发布于河南
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第二讲 发现伟大的自己;Who am I ?;你认识自己有多深你的路就能走多远;什么是自我意识;打开心灵的乔哈瑞窗(Johari?windows);体验活动:我是谁?;Why am I ?;自我意识的形成过程;1.自我意识与自己;自我意识是在与他人交往过程中,我们根据他人对自己的看法和评价而发展起来的,这个过程在我们一生中一直进行着。
自我意识形成与记忆的关系实验
(我爱吃青菜!);Why am I ?;3.我们一生中四次重要的“认同”;埃里克森“心理发展阶段理论”;理想自我与现实自我的冲突主体自我与客体自我的冲突;体验活动:讨论并分享;好成绩,好…
(自我接纳有条件);无意识自我保护机制:自我设限;无意识自我保护机制:自我设障;无意识自我保护机制:自我实现的预言;Why am I ?;四次认同造就我们与众不同!
每一个生命都是特殊的!
You are special, so you should be proud of yourself !;我喜欢我自己,不是??为我有多完美,而是因为我就是我,是这个世界上独一无二的自己。
我可以有不足
我有资格失败,
失败让我成长!;体验活动:从“不得不”到“我选择”;自信的心理机制;STEP1: 上课积极发言
STEP2: 英语角积极发声
STEP3: 假期参与社会实践/打工/自助旅行;(1)适度的自恋:自己要喜欢自己。
(2)相
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