满井游记讲件.pptVIP

第二段作者描写了哪些景物？表现了初春景象的什么特点？作者在这样的描写中渗透了怎样的感情？ 描写了水、山、柳、麦、人、鱼、鸟。表现了初春景象乍暖还寒、万物复苏的特点。表达了作者欢快、恬适的心情和对大自然山水美景的热爱之情。 写景方法 (1)白描的笔法。作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。 (2)拟人的写法。作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感或“灵气”，同时也融人作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用的写景方法。 (3)生动的比喻。用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻水光，既表现出河水的明净见底，又表现出它的温度，也相当准确。用“倩女之面而髻鬟之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”，把静态的、无生命的有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠”，准确地传达出作为四季之一的春天所独有的温和、明媚和微型机勃勃的气息。 （4）情景交融：都是景语，都是情语，汇成一首对春天的赞歌。“始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也”则是这支赞歌的主题。 如何理解“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也” ? 这是全文的主旨所在，既高度概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容，表现了作者的欢快心情，也反映了作者对哲理的追求。从这次出游他认识到城居时所以不知有春，是因为自己“局促一室之内”，而实际上春已降临人间。这是思想境界升华的表现。这就表明：美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。 八、用原文语句回答下列问题 （1）表现作者春游满井轻松愉快的心情的句子是： （2）描写波光的比喻句是： （3）描写山峦为晴雪所洗后鲜艳明媚的比喻句是： （4）文中表现闲适满意的一个成语是： 四、 练习：现代汉语翻译下列各句： 1、高柳夹堤，土膏微润 堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润 2、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳好髻鬟一样。 3晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 晶莹透亮的就像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。 4、柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 柳条将要舒展又没有舒展，柔嫩的柳梢随风飘散，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。 五 、辨别下列“而”的用法，选出不同于其他 的一句： 1 、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 （ ） 2 、云归而岩穴暝 3 、而城居者未之知也 六、辨别下列“之”的用法，选出不同于其他一句： 1、 若脱笼之鹄 2、 曝沙之鸟 3、 髻鬟 之始掠也 4、呷浪之鳞 （ ） 3 3 七、 下面没有借代修辞的一项是( ) A．呷浪之鳞 B．伛偻提携 C．宴酣之乐，非丝非竹 D．若脱笼之鹄 D 鳞代鱼 伛偻（腰背弯曲）指代老年人 丝竹指代乐器 若脱笼之鹄。 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 悠然自得 再见 满井游记 ——袁宏道 桑园初中 华娟 学习目标： 1、学习积累文言词语，把握课文内容。 2、反复的诵读课文，体会本文的景物美和语言美。 3、品味本文的语言，学习本文写景的方法和特点。 4、体会作者蕴含的思想情感。 袁宏道(1568--1610)，明代文学家。字中郎，号石公，公安(今湖北公安县)人。他与其兄袁宗道、弟袁中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，三人文学主张相同，自成一派，又因他们是湖广公安人，故称公安派。三人被称为“公安三袁”。他们的诗文被称为“公安体”。袁宏道主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快，有《锦帆集》、《解脱集》、《瓶花斋集》等。 知识链接： 袁宏道轻视名利，始终无意于仕途，他万历二十年（1592）就中了进士，但不愿做官，他把做官看作“猢狲入笼中”。他曾辞去吴县县令，去访师求学，游历山川。写下了很多著名的游记，如《西湖游记二则》等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。跟袁宏道同时代的张岱说：古人写山水手，太上郦道元，其次柳子厚，近时则袁中郎。明神宗万历二十六年（1598），袁宏道收到在京城任职的哥哥的信