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如何最大化地发挥多种综合性活动价值 　　摘 要：综合性活动的开展是为了打破传统简单知识灌输式的模式，是为了让青少年学生获得全面的发展而开展的一种活动。所以，作为青少年综合实践活动中心的教师，要不断更新教育教学观念，选择丰富多彩的综合性活动来激发学生的学习兴趣，使青少年学生在主动参与的过程中综合素质水平以及能力水平都能得到相应程度的提高，进而为青少年学生思想道德教育、素质教育、创新教育活动的有效开展做出相应的贡献，同时也能促使青少年学生获得健全的发展。 　　关键词：综合性活动；价值；多种；必要性；问题 　　综合性活动的开展是现代教育中不可缺少的一部分，也是促使学生全面发展的重要部分。但是，在应试教育思想的影响下，普通学校的教育关注的都是学生对基本知识的掌握情况以及考试成绩的高低，导致我们培养出来的学生呈现的都是“高分低能”，导致青少年并不能更好地适应社会的发展。所以，在素质教育思想的影响下，我们活动中心要根据不同层次、不同类型的学生组织多种不同的活动，目的就是让青少年在参与活动的过程中丰富知识、锻炼能力，进而促使青少年能够健康成长、全面发展。因此，本文就对如何最大化地发挥多种综合性活动的价值，如何让青少年学生在参加活动中获得良好的发展进行论述，以确保青少年获得良好的发展。 　　一、开展综合性活动的必要性 　　随着社会的不断发展，各单位、各部门要求的人才都是德才兼备，不仅仅要考查学生对基本知识的掌握，还要考查学生的综合素质水平，所以，这也就决定了我们青少年综合实践活动中心存在的必要性，也就决定了我们需要开展多种综合性活动来保护学生的学习热情，使学生在自主参与活动中综合能力水平得到大幅度提高，进而促使学生获得良好的发展。 　　1.学生发展的需要 　　“为了每一位学生的发展”是教育教学的主要任务之一，也是促使学生获得全面发展的保障。但是，在应试教育思想的影响下，我们的教育教学活动仅是在教学生知识，忽略了学生素质教育思想的培养，即便是在素质教育思想的指导下，我们的教育教学工作也不太注重这方面的教育，严重不利于学生健全的发展。所以，为了促使学生获得全面的发展，也为了确保学生在掌握基本的知识技能的同时，教师要从农事实践、科普艺术、军事教育、参观访古、生活家政、竞技娱乐等方面来为学生健全的发展做好基础性工作，促使学生的整体素质水平获得大幅度提高。 　　2.社会发展的需要 　　在社会不断发展的今天，“片面”的人才是不利于社会竞争力提升的，也是不利于社会的发展的。而综合性活动的开展可以从知识、劳动技能、艺术素养、军事意识等方面入手，这样不仅能够积极推进素质教育，加强培养学生的实践能力和创新精神，而且对推动社会快速的发展，对培养出更适合社会发展的人才也起着非常重要的作用。 　　综上所述，综合性活动的开展不仅能够促使学生获得良好的发展，提高学生的社会竞争力和社会适应能力，同时也能为现代化社会的构建做好保障工作。所以，在素质教育思想的影响下，我们要开展多种综合性活动来增强学生的实践能力，进而真正将学生打造成德、智、体、美、劳全面发展的人才。 　　二、多种综合性活动的有效应用 　　在明确了开展多种综合性活动的必要性之后，也就明确了青少年综合实践活动中心存在的价值，当然，这也就决定了我们需要开展多种综合性的活动来展现活动中心的作用，最重要的是要为学生综合素质水平的提升做好基础性工作。因此，本文就从以下几种教学活动的开展为例对如何展现综合性活动的价值进行简单论述，以确保青少年学生能够在多种活动的参与中找到学习的乐趣，同时也能锻炼学生的基本能力。 　　1.户外拓展活动的开展 　　随着社会的网络化，青少年学生除了上学的时间大部分都放在了网络里，看电视、玩游戏、看电影等等，导致很多学生出现了交流障碍症，严重不利于学生健全的发展，也不利于学生健康的成长。所以，针对这一现象，我中心开展了“信任背摔活动”“毕业墙的设计”“团队大拼图活动”等，从不同的角度来为学生健全的发展奠定坚实的基础。 　　（1）信任背摔活动 　　信任背摔是一项心理素质拓展的活动，是锻炼学生心理素质、克服学生恐惧的有效方法之一。那么，为什么要开展信任背摔活动呢？从家长的教育方式以及学生的综合表现来看，学生对任何人包括朋友、亲人都存在不信任的现象，为什么会出现这种现象呢？有人说：天生多疑；还有人说：想得太多；还有人说：只有自己能够相信，其他人都信不得，等等，众说纷纭。在笔者看来，这些想法的产生都与我们平时的教育有关系，作为家长，我们从小就教学生，不能相信外人、外边有坏人等等，再加上一些学生在生活和学习上出现过不被信任的现象，久而久之，青少年的信任意识越来越差，严重不利于学生健全的发展。所以，为了锻炼学生的心理素质水平，也为了让学生建立起彼此间的信任关系，在活动组织时，我