长方体的表面积怎样计算.ppt

教学目标 1.理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。通过实例，使大家知道长方体和正方体表面积的实际应用。 2. 运用所学知识解决一些简单的生活实际问题。 3.引导大家建立空间观念，培养同学们学习几何知识的兴趣。 (2)这个物体的表面积是多少平方厘米？ （3）在这个物体上添加同样大的正方体，补成一个大正方体。这个大正方体的表面积至少是多少平方厘米？ * 六年级数学上册第二单元 第8课时 1、说一说长方体和正方体的相同点和不同点？ 长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。 长方体 正方体 预习案 上 前 后 2、长方体的表面积怎样计算？ 长方体的上、下面的面积= 长×宽 长方体的前、后面的面积= 长×高 长方体的左、右面的面积= 宽×高 S=（长×宽+长×高+宽×高）×2 上 前 右 棱长×棱长×6 或者：㎡×6 3、正方体的表面积怎样计算？ 1、下列各题的表面积计算，究竟是求哪几个面的和？ （1）做一个无盖的正方体木箱的用料。 （2）给一个长方体包装盒全面喷漆。 （3）给车间的一个长方体排气管加高所用的材料。 （4）粉刷教室的四壁和天花板。 导学案 解：方法一 7×5×2+7×4×2+5×4×2 方法二 （7×5+7×4+5×4）×2 7cm 5cm 4cm 2、求表面积 解：方法一 7×5+7×4×2+5×4×2 方法二 7×5+（ 7×4+5×4）×2 7cm 5cm 4cm 7cm 5cm 4cm 解：方法一 7×5×2+7×4×2 方法二 （ 7×5+ 7×4）×2 1、一个长方体的游泳池长30米，宽20米，深2米。 （1）在游泳池的四周贴边长20厘米的正方形瓷砖，至少需要买多少块？ （2）这个游泳池的占地面积是多少平方米？ 2.做一个长50厘米、宽30厘米、高10厘米的抽屉，至少需要木板多少平方厘米？ 3.做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？ 课作 4、学校大门前有6级台阶，每级台阶长6米，宽0.4米，高0.2米。 (1)6级台阶一共占地多少平方米？ (2)给这些台阶上铺地砖，至少需要铺多少平方米地砖？ 思维训练 （1）从上面、正面和左侧面看到的分别是什么形状？试着画一画。 上面 正面 左侧 *