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即墨四中 第17课 苏联的经济改革课件 岳麓版必修2
第17课苏联的经济改革 * * * * * * 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 第17课 苏联的经济改革 △课标要求: 1、概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本 历程 2、认识社会主义建设的复杂性、艰巨性和曲折性 复习重点:三次改革失败的原因和对改革的评价 (宜细不宜粗) 复习难点:认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性 改革的内容只要掌握住关键词即可,宜粗不宜细 第17课 苏联的经济改革 △回顾第14课内容,想一想: 斯大林模式存在着哪些严重弊端? ①片面发展重工业,农业和轻工业长期落后 ②忽视消费品生产,人民生活提高缓慢 ③伤农太多,农民生产积极性不高 ④长期指令压抑了地方和企业的积极性 △再想一想: 斯大林模式存在着严重弊端与苏联的经济改革有何关系? 因果关系,前者使后者显得十分必要 第17课 苏联的经济改革 一、赫鲁晓夫改革 1、背景: ①斯大林体制的弊端日益暴露 ②农业问题尤其严重 单产仅为欧洲其它国家的1/3 第17课 苏联的经济改革 一、赫鲁晓夫改革 1、背景: ①斯大林体制的弊端日益暴露 ②农业问题尤其严重 ③斯大林逝世,赫鲁晓夫上台 第17课 苏联的经济改革 一、赫鲁晓夫改革 1、背景 2、措施: ①农业方面(见课本P78)——重点方面 关键词:收购制、自留地、种玉米 ②工业方面(见课本P78) 关键词:管理权工资权下放、物质利益原则 第17课 苏联的经济改革 一、赫鲁晓夫改革 1、背景 2、措施 3、评价: ①进步性: 一定程度上冲破了传统观念束缚, 取得一定成效 ②局限性: A 改革没有突破原有经济体制,目标严重脱离苏联实际 僵化的教条主义 B 缺乏全面和一贯的战略方针和思路,带有很大的盲目性 C 个人作风急躁,反复无常,造成混乱 赫鲁晓夫在联合国大会用皮鞋敲桌子 这位苏联领导人当时坐在一个阿拉伯国家代表团的附近。这个代表团的首席代表开会时正在打磕睡,于是赫鲁晓夫轻轻地脱下了这位阿拉伯外交官的皮鞋,然后拿着这只鞋敲桌。敲击声惊醒了梦中人,当这位先生尴尬地急忙寻找鞋子时,赫鲁晓夫刚好讲完,便轻轻地拍着他的肩膀,说:“没什么,梦中失落了一只鞋而已,我将来一定会赠送你一只优等的乌兹别克皮鞋”。 从那以后,这位阿拉伯外交官,每年便收到一双优质的乌兹别克皮鞋。 赫鲁晓夫的墓碑用 7 块黑白大理石相向衔接堆砌而成,代表了赫氏毁誉参半的一生。他被称为 “鲁莽的改革者” 赫鲁晓夫的墓碑 有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人,也是斯大林的守墓人。”你是否同意这种观点。请说明理由。 第17课 苏联的经济改革 一、赫鲁晓夫改革 二、勃列日涅夫改革 1、背景: 赫鲁晓夫时期造成一定的混乱 2、措施: (1)工业方面: 注意运用价值规律,扩大企业经营自主权 (2)农业方面: 扩大……, 降低……, 提高……, 放松…… 第17课 苏联的经济改革 一、赫鲁晓夫改革 二、勃列日涅夫改革 1、背景: 赫鲁晓夫时期造成一定的混乱 2、措施 3、评价: (1)收到了一定成效,在军事上与美国相匹敌。 (2)存在着局限性: ①改革没有突破原有经济体制 ②后期趋于保守,改革陷于停顿 ③军备竞赛,使苏联经济: 全面滑坡 速度放慢 第17课 苏联的经济改革 一、赫鲁晓夫改革 二、勃列日涅夫改革 三、戈尔巴乔夫的经济改革 1、背景: 经济全面滑坡,社会陷入危机边缘 2、措施: 承认……,要求……,打破……,允许…… 3、评价: (1)对经济体制进行了根本性变革 (2)效果不佳,改革陷入困境,经济继续滑坡,其原因: ①“加快发展战略“的重点放在重工业上,经济结构更失调 ②缺乏具体可行的配套措施,改革阻力重重 课堂探究 赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革 有何异同点? 异:赫’改革侧重农业,勃’改革侧重重工业, 戈’改革侧重所有制;前两者都取得一定的成 效,而后者未见成效转向政治改革;前两者 失败是因为未改变原有体制,对斯大林体制进 行修修补补,而后者则进行了根本性的变革, 但由于不符合国情而失败。 同:都是为了解决斯大林体制弊端;都在农 业、工业方面进行调整;改革过程脱离了苏联 实际;结果都失败了。 (相同点从背景、范围、国情、结果四方面考虑) (不同点从改革侧重点、成效、改革幅度三方面考虑) 苏联社会主义建设发展与改革给我们的启示 回顾:苏联经济发展与改革的历程 赫鲁晓夫改革(探索开始) 勃列日涅夫改革(趋于停滞) 戈尔巴乔夫改革(深化 失败) 战时共产主义政策(探索) 新经济政策(新的探索) 斯大林经济体制(确立) 社会主义(经济) 制度确立阶段 社会主义经 济改革阶段 社会主义
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