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如何提高陈列展览水平 　　博物馆的陈列展览是在一定空间内，以文物标本为基础，配合适当辅助展品，按照一定的主题、序列和艺术形式组合而成的，进行直观教育、传播文化科学信息和提供审美欣赏的展品群体。”陈列展览是博物馆向社会提供的特殊精神产品，是博物馆实现其社会教育目的的重要途径。选题的研究与确定，则是博物馆实现这一目的的基本前提。 　　题材，广义是指取材范围，狭义是指构成已被规定了的作品内容的基本材料。作为陈列展览内容，题材具有社会功能，而不同的题材，其社会功能是存在差别的。所以选材决非无足轻重的事。鲁迅所说：“选材要严，开掘要深，不可将一点琐屑的没有意思的事故，便填成一篇以创作丰富自乐。”就是对题材的意义的充分重视。当然，题材仅是陈列展览内容中的一个成分，无沦如何它的作用不能超越自身的能力。陈列展览的社会意义与审美价值，是由内容和形式相互统一的程度决定的。 　　基本陈列的题材选取决定于博物馆自身的性质与任务，有较大的局限性，选择面窄，类别单一。比较而言，临时展览选材的空间则比较大。但不论陈列还是展览，都要面临一个共同的问题，即主题的选取。 　　陈列展览的主题是“博物馆藏品以自身存在形态，以自身所反映和代表的知识体系、历史过程、艺术形式来表现更为深刻、抽象的观念和道理。”它是设计者按照一定的科学方法和思想观点，对博物馆藏品进行全面、系统的研究后而提出的。陈列展览的主题可以多样化，如历史性陈列，“可以客观地再现历史现象，也可以深入阐释造成这些现象的历史、社会原因；可以歌颂历史上的精英，也可以赞颂平民大众……”这与设计者的思想观点以及对藏品内涵的开掘角度等都有关系。 　　每个博物馆都有自己的性质、任务、特征以及工作方针，不同地域的博物馆，其社会环境不同，基本观众群也不尽相同，所以要筹办一个能符合当前的社会需求并在一定时期内相对稳定的基本陈列，需要充分考虑各种因素，做出最佳选择。临时展览一般小型多样，能充分展示一定的专题内容，也应认真研究，确定最适宜的选题。陈列展览选题的研究与确定，应当遵循以下主要原则。 　　1、与本馆的性质、任务相适应 　　陈列展览的选题应与本馆的性质和任务相适应，在本馆业务范围内拓展延伸；要掌握本馆自身的特点，善于概括，抓住重点，不搞面面俱到，平铺直叙。只有正确理解和掌握了本馆的性质、任务和特点，才能保证选题确切，从而发挥业务优势，提高陈列展览的水平，避免造成工作中不必要的浪费。 　　值得注意的是，个别博物馆陈列展览的题材比较杂乱，如同没有航标的河流。如果能把握住自身的特点，着眼于对地方历史文化的表现，应当是大有可为的。湖北荆州博物馆可谓一个成功的案例。该馆位于江汉平原、长江之滨的古荆州城内。春秋战国时期，荆州是楚国腹地，是其政治、经济、文化的中心。在荆州博物馆数万件楚文物中，最具地方特色的有青铜器、漆器、丝织品、玉器，其中漆器和丝织品数量之多、品种之繁、工艺之精美、保存之完好，堪称全国之最。从20世纪60年代开始，荆州博物馆便成为楚文化研究的中心。该馆抓住自身的业务特点，推出《江汉平原楚汉文化展》，简化时代和内容序列，突出了楚文化展的主题。 　　2、以馆藏实物(文物、标本)为基础 　　“博物馆的特征是它的实物性。这里包含两层意思：其一，它必须是原始的，而不是伪造的和复制的；其二，一般而言，它是占据一定空间的三维实体，而不是纯粹的信息或抽象的概念。”以馆藏实物作为教育的媒介，是博物馆教育鲜明的个性特征和独特优势。馆藏实物是陈列展览的物质基础，是可见可感的承载着丰富信息的实物例证，具有雄辩的说服力和强烈的感染力。因此，陈列展览必须以馆藏实物为基础来体现主题思想。馆藏实物的数量和质量如何，直接影响着陈列展览的质量。 　　青海省博物馆的基本陈列，涵盖了青海突出的文化现象，体现了青海的特色。甘肃威武西夏博物馆根据当地石刻多、西夏文物多的特点，从本地实际出发，决定搞西夏文物陈列。洛阳是孕育华夏文物瑰宝的腹地。这里，曾是中国历史上13个朝代的都城，分布着五大故都遗址。洛阳博物馆的《永恒的文明》，以洛阳五十年来考古发掘的文物为依据，以文物精品为本，充分反映了洛阳古代文化的闪光点。浙江自古为人文渊薮之地，自宋以降，就被誉为“文物之邦”。浙江省博物馆的《浙江七千年》，以富有特色的精品文物，展示了在中国历史上产生过重大影响、又具有浙江地方特色的河姆渡文化、良渚文化、越国、吴越国、两宋等历史阶段的独特魅力，反映出浙江先民在历史上的诸多光耀千秋的伟人创造和文明足迹。 　　在发挥馆藏优势、突现地方特色方面，上海鲁迅纪念馆颇有心得。绍兴、上海和北京等地都有鲁迅故居或纪念馆。如何搞出与众不同、富有地方特色的陈列，曾是该馆苦心思考的问题。从1991年至1998年，该馆经过反复论证，最后确定根据馆藏文物特点，发挥自身优势，全