高中阶段熟悉结题报告过程详述.docVIP

高一（5）班 小组成员：孙哲雯、沈方圆、熊钘燚、沈思恬 结题报告撰写者：孙哲雯 1.前言：最近这些年，由于工业的迅猛发展和人们环境意识的淡薄，被污染的江河湖泊也是飞速发展。水资源的严重污染不但给我们的生活用水带来了麻烦，同时水生动物也深受其害。像位于慈溪最东面的龙山其“闻名一时”的泥螺已濒临“灭绝”，而最西面周巷——我们这条小河也是活物无存。整个慈溪的水资源都在接受着人类的残害。于是针对这一情况，我们同学在老师的带领下进行了慈溪各镇水资源现状及环保的调查。 　2.知识方面 (１) 了解和体验科学研究的一般过程,学习并掌握收集、调查、归纳信息的方法和报告讨论等方法. (２) 通过研究性学习,巩固书本所学知识. 　3.能力方面 (１) 培养学习善于发现问题和解决问题的能力,及培养学生在物理,数学,化学等相关学科知识的综合能力 (２) 培养学生主动学习,勤于动手,独立思考的能力 (３) 培养学生创新精神和实践能力. 　4.品德方面 (1)培养学生积极主动参与工作的意识及认真负责的科学态度和百折不挠的科学精神. (2)培养学生交流合作的意识,增强集体主义观念,学会正确处理个人与他人及集体的关系. (3)培养学生对社会责任感和使命感. 5.学习目标： 　(1)了解研究性学习课程开设目的,意义. 　(2)了解研究性学习课程的一般步骤. (3)了解本课程研究日程安排. 　(4)确定学生课题小组的组成. 6.教学建议： (1)向学生介绍研究性学习的重要性及学习目的. (2)介绍研究性学习一般步骤: 　　 确定研究课题----提出假设----设计实验以验证假设----实验并记录数据和现象----处理和分析数据并得出结论----撰写研究报告----自我评价. 7．对水的认识：水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础，是城市的命脉、农业的命门、人类的命根。我国虽然水资源总量丰富，居世界第6位，但因人口基数大，我国水资源的人均拥有量却很少，仅为世界的人均值1/4—1/5，排在世界第121位，被联合国定为水资源紧缺国家。然而，由于长期以来，水资源保护意识、节约意识淡薄，水资源的污染和浪费现象严重。全国75%的地表水污染严重，农业灌溉用水有效率仅为发达国家57—63%，工业万元增加值用水量是发达国家的5—10倍，许多城市输配水管网和用器具损失率高达20%以上。在不超采地下水的情况下，我国年缺水量约300亿—400亿吨。我国668个城市有400多个城市缺水，日缺水量达1600万吨，每年影响工业产值2300亿元。全国2000多万人饮水十分困难。这足以说明我国水资源紧缺的程度，节约用水刻不容缓。在全国第十个节水周到来之际，我们发出如下倡议： 一、节约用水是可持续发展的重要措施，人人要把节约用水放首位，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯，杜绝长流水。 二、珍惜水就是珍惜您的生命爱水、惜水、节水从现在做起，从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，选浴少用一盆水，不时少用滴水；洗浴时适量使用洗涤剂，不向水中倾倒剩饭、剩菜等污手。要求大家对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。 三、节约用水，造福人类，利在当今，功在千秋。 四、治理水污染的过程中要避免将水环境整治工作同行政强制措施完全等同起来。 五、水污染的治理过程中还应避免将水污染防治与工业企业达标排放等同起来。 六、水污染治理过程应当同生态环境的恢复和改善紧密结合起来。 七、自古以来，人类就是在水的滋养下生存和繁衍，今后也将同样依赖于水资源而继续存在和发展。 八、水污染治理比防洪、抗旱难度更大，因为洪水的发生在时间上偶然性、在地域上有局限性，而水污染则是每时每地都存在。总之，节水从点滴做起！ 8.政府有关部门应做的事情： （一）各级领导重视，工作力度不断加大。随着经济社会的发展，各级领导对可持续发展的认识不断加深，对水资源的开发利用、治理保护日益重视。市和各县（市）区政府组织开展了一系列水资源可持续利用的基础性研究工作，先后制定了一批规范性文件。不少县（市）区已着手编制水资源开发利用规划，把建设和维护良好的水生态纳入了生态市（县）建设规划纲要。市政府把“碧水工程”列为生态市建设“四大工程”之一，精心组织实施。宁海、奉化等县（市）区建立了水资源开发利用和治理领导小组，加强了对水资源配置和管理工作的领导。目前，统筹解决水资源问题已为全市各级领导所重视，已成为各级政府研究和决策的重要议题。慈溪市、余姚市、鄞州区人大常委会还就水资源的开发、利用和保护工作专门作出决定，有力地推进了国家水法和市水资源管理条例的贯彻实施。 （二）加强水工程