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第三步 计算——具体问题具体分析 x - 5 x 5 6 B D G N ③GB = GD 几何法三部曲： 先分类； 再画图； 后计算． * jgyj * jgyj 第一步 寻找分类标准 三部曲： 先找分类标准； 再画示意图； 后计算． 抓住直角，分三种情况讨论 ①∠MAD=90° ②∠AMD=90° ③∠ADM=90° * jgyj ①∠MAD＝90° ②∠AMD＝90° 第二步 比比画画——不求准确，但求思路 三部曲： 先找分类标准； 再画示意图； 后计算． ③∠ADM＝90° M * jgyj bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo bhj oo 重视基础 突出能力 关注创新 ——2014年中考冲刺公益讲座 无锡市大桥实验学校 姜新芹 * jgyj 历年中考题型结构 题型 题量 分值 比例 客观题 选择 10题 每题3分 约23% 填空 8题 每题2分 约12% 主观题 解答 10题 共84分 约65% 总题量为28题，每题中的小题量也是控制的，小题的总题量不超过40小题．（2011、2012、2013年小题总量分别为37、35、38）。 数学中考试卷总分130分，考试时间120分钟． * jgyj 重视数学基本知识、技能的考查 重视热点专题的考查 重视数学思想方法的考查 2014中考命题趋势预测 * jgyj 1、初中数学的基本知识包括： 数与式、方程、不等式、函数、 概率、统计 、 三角形、四边形、圆、三角函数、全等形、相似形 重视数学基本知识、技能的考查 2、初中数学的基本技能包括： 计算、作图 合情推理（归纳、猜想） 演绎推理（几何证明） 建立数学模型，解决实际问题 * jgyj A -2 B * jgyj 注意：因式分解时，首先考虑提取公因式法， 再考虑公式法。一定要注意最后结果 要分解到不能再分解为止。 D C * jgyj 1.85×10 7 C * jgyj B * jgyj * jgyj 共有4种等可能的结果，其中甲、乙都是手背的有1种（6分） 小明 手心 甲 手心 手背 乙 手心 手背 手心 手背 （5分） 所以P（小明获胜）= （8分） * jgyj （12无锡26）12.如图1，A、D分别在x轴和y轴上，CD∥x轴，BC∥y轴．点P从点D出发，以1cm/s的速度，沿五边形OABCD的边匀速运动一周．记顺次连接点P、O、D所围成图形的面积为Scm2，点P运动的时间为ts，S与t之间的函数关系如图2中折线段OEFGHI所示． (1)求A、B两点的坐标； (2)若直线PD将五边形OABCD分成面积相等的两部分，求直线PD的函数关系式． * jgyj （13无锡27）13．如图1，菱形ABCD中，∠A=600．点P从A出发，以2cm/s的速度沿边AB、BC、CD匀速运动到D终止；点Q从A与P同时出发，沿边AD匀速运动到D终止，设点P运动的时间为t s．△APQ的面积s(cm2)与t(s)之间函数关系的图像由图2中的曲线段OE与线段EF、FG给出． (1)求点Q运动的速度；(2)求图2中线段FG的函数关系式； (3)问：是否存在这样的t，使PQ将菱形ABCD的面积恰好分成1:5的两部分？若存在，求出这样的t的值；若不存在，请说明理由． （图1） （图2） * jgyj 图① 图② 14.如图①，将□ABCD置于直角坐标系中，其中BC边在x轴上（B在C的左边），点D坐标为（0,4），直线MN： 沿着x轴的负方向以每秒1个单位的长度平移，设在平移过程中该直线被□ABCD截得的线段长度为m，平移时间为t，m与t的函数图像如图②所示． （1）填空：点C的坐标为 ；在平移过程中，该直线先经过 B、D中的哪一点？ ；（填“B”或“D”） （2）点B的坐标为 ，n＝ ，a＝ ； （3）求图②中线段EF的解析式； * jgyj 图① 图② * jgyj 重视数学思想方法的考查 数学思想方法是数学的精髓,是读书由厚到薄的升华,中考常用的数学思想方法有:整体思想、转化思想、函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思