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娱乐排球在高校休闲体育中价值研究 　　摘要：大学阶段是人生的关键时期，大学生休闲活动的质量和方向直接影响着大学生品德、智力和人格的发展。本文从娱乐排球的视角出发，从当前高校休闲体育的瓶颈进行分析，论述了娱乐排球的特点以及娱乐排球在高校休闲体育中的价值，旨在充分挖掘这项体育项目的优势，丰富大学生体育休闲生活，推动高校休闲体育的顺利开展和逐步完善。 　　关键词：娱乐排球；休闲体育；价值 　　前言 　　休闲体育是人们在一定的自由时间里，以愉悦身心为主要目的，选择一定的活动方式而进行的一种社会活动。现代大学生追求时尚、生活质量和生活乐趣，具有时代感和进取精神，有相当一部分大学生的经济条件已具备参与休闲体育的条件，可以说高校是休闲体育的一块沃土，休闲体育对丰富大学生生活和人格成长有着重要影响。 　　娱乐排球作为一项内容丰富、运动形式多样、以娱乐为主要目的、老少皆宜的游戏式运动项目，拥有易学有趣、健身健心、赛制灵活和参与团队性强等优势，而这些正是能够满足休闲时代人们休闲需求的必备条件。因此，在休闲时代来临的今天，探索娱乐排球在高校休闲体育中的价值，将更好地推动高校休闲体育的发展。 　　1.高校休闲体育开展的瓶颈 　　1.1 休闲体育意识薄弱。目前，我国高校的教育观念多数仍停留在竞技运动教学观念和增强体质的教学观念上①。这些教学观念对推动我国高校体育发展和增强学生体质起着积极的作用，但在这些教育观念的影响下，绝大多数大学生在受教育的过程中往往过分注重分数，忽视了体育锻炼的真正意义，缺乏正确的体育价值观，尚未形成终身进行体育锻炼的观念，休闲体育意识薄弱，这是阻碍高校休闲体育开展的根本原因。 　　1.2 休闲体育场地、器材缺乏。高校现有的体育场地设施基本上是参照传统的体育教学模式来建设和购买的，近80%是篮球、排球、足球场，体育设施功能单一，陈旧落后，难以满足学生个性化的需求，加上近年来高校急剧扩招，学生人数增多，场地有限，造成了休闲体育场地和设施的严重不足，限制了学生的休闲体育活动，阻碍了高校休闲体育的开展。 　　1.3 体闲体育活动内容单一。目前，高校体育教学内容仍然是以竞技体育项目为主，很少引进新兴的休闲体育项目，开展的体育活动项目除了球类还是球类，形式比较单一，教学内容比较陈旧和保守，缺乏终身受益的内容，忽视了培养学生从事休闲体育活动的兴趣、爱好和养成锻炼的习惯，从而造成学生体育锻炼兴趣不高，势必会制约高校休闲体育运动的开展。 　　1.4 高校体闲体育经费投入不足。高校有限的体育经费和资源仅维持在学生的正常体育课、高水平运动员的培养和竞技项目比赛上，没有多余资金扶持大学生休闲体育活动的开展。大部分高校开展的休闲体育活动仅停留在某个学院或者某个系的层面上，根本吸引不到更多的大学生的参与，并且院或系的学生并不是个个都积极参与，从而导致大学生课余时间体育活动逐渐消亡，客观上阻碍了高校体闲体育的开展。 　　1.5 教师休闲体育知识与技能欠缺。绝大多数高校体育教师的技能仍停留在篮球、足球、乒乓球、排球和武术等传统体育项目上，体育教师普遍缺乏休闲体育的技能和方法，很少有休闲体育专业毕业的专职教师。由于受到知识结构等多方面因素的影响，导致高校体育教师休闲体育知识与技能的缺失，使所传授的休闲体育的内容，无论是深度还是广度都无法满足现代大学生对休闲体育知识的需求。 　　2.娱乐排球的特点 　　2.1运动形式多样化。娱乐排球运动没有场地的限制，技术简单，规则宽松，以游戏娱乐为主，在游戏中得到锻炼，起到娱乐和健身的效果。由于其易于接受，且深受各个阶层人们的喜爱，所以在其发展的过程中不断分化、繁衍，形成了多种多样的运动形式②。目前常见的发展较为成熟的形式有软式排球、气排球、四人制排球和男女混合制低网排球等娱乐健身化的运动形式。 　　2.2 动作技术简单化。娱乐排球以娱乐休闲为主，规则宽松，技术简单，易于学习，不论有没有排球基础都可以参加，对参与者的要求不高。比赛场地可大可小，可室内可室外。球网可高可低，无论用什么方式只要将球击过网即可，具有对专业技术和场地要求低的特点。 　　2.3运动过程娱乐化。娱乐排球是隔网对抗性项目，没有直接的身体对抗，比赛安全性高。同时，娱乐排球具有球体多样化、皮质软、体积大、重量轻、气压小、空中飞行速度慢的特点，且技战术以游戏形式表现出来.这样参与的激烈性和对抗性明显降低，使排球运动的娱乐游戏形式更加明显，更能体现娱乐排球运动过程的娱乐性。 　　3.娱乐排球在高校休闲体育中的价值 　　3.1推动高校校园文化建设。高校休闲体育作为一种文化范畴的体闲活动已日益成为高校教育事业的重要组成部分和重点，它在深化高校体育改革，创造积极的休闲体育文化、丰富校园生活中，发挥着重要的作用。娱乐排球作为高校休闲体育活动