宏观经济学——通货膨胀.pptVIP

通货膨胀 主动学习 1 练习 一种物品：玉米 经济有足够的劳动、资本和土地生产Y = 800 蒲式耳的玉米 V不变 2008年，MS = $2000, P = $5/蒲式耳 计算2008年的名义GDP和货币流通速度 主动学习 1 参考答案 主动学习 2 练习 主动学习 2 参考答案 主动学习 2 参考答案 主动学习 2 货币数量论的总结 如果真实GDP不变，那： 通货膨胀率 = 货币增长率 如果真实GDP增加，那：通货膨胀率 货币增长率 过程： 经济增长增加了经济中的交易数量 这些交易数量增加需要货币量的增加 货币量增加过多会导致通货膨胀 费雪效应 改写真实利率的定义： 真实利率由可贷资金市场上储蓄和投资共同决定 货币供给的增长决定通货膨胀率 因此这个等式表明名义利率是如何决定的 真实利率 名义利率 通货膨胀率 + = 0 费雪效应 在长期，货币是中性的。因此货币增长率的改变只影响通货膨胀率而不影响真实利率 所以名义利率对通货膨胀率进行一对一的调整 这种关系被称为费雪效应，以第一个研究这个问题的经济学家阿尔文·费雪的名字命名 真实利率 名义利率 通货膨胀率 + = 0 费雪效应与通货膨胀税 通货膨胀税是对人们持有的货币征税，而不是对他们的财富征税 费雪效应：名义利率对通货膨胀率进行一对一的调整，因此真实利率（财富的真实利率）没有改变 真实利率 名义利率 通货膨胀率 + = 0 通货膨胀的成本 通货膨胀的谬误：许多人人认为通货膨胀降低人们的真实收入 但通货膨胀是人们购买和出售的物品与劳务价格的普遍上涨（如他们的劳动） 在长期，真实收入是由真实变量决定的，而不是通货膨胀率 0 通货膨胀的成本 皮鞋成本：当通货膨胀鼓励人们减少货币持有量时所浪费的资源 包括更频繁去银行取钱的时间与交易成本 菜单成本：改变价格的成本 印刷新菜单，寄新目录等 0 通货膨胀的成本 相对价格波动与资源配置不当：企业并不是同时提高所有物品的价格，因此相对价格会变化…… ……这会扭曲资源配置 混乱与不方便：通货膨胀改变了我们用以衡量经济交易的尺度，使长期计划和不同时间点美元数量的比较变得更复杂 0 P = 物价水平（如 CPI或GDP平减指数） P 是用货币衡量的一篮子物品的价格 1/P 是用物品衡量的1美元的货币价值 例如：篮子含1个糖果 如果P = $2，1美元的价值等于 1/2 的糖果 如果P = $3，1美元的价值等于 1/3的糖果 通货膨胀使物价总水平上升，并减少货币价值 0 货币数量论 由18世纪的哲学家大卫·休谟和一些古典经济学家提出 最近倡导这种理论的是诺贝尔经济学奖奖获得者米尔顿·弗里德曼 认为货币数量决定货币价值 0 货币供给 在现实世界，货币供给由中央银行，银行体系和消费者共同决定 在这个模型中，我们假定央行精确地控制货币供给量，并使它为一个固定的数量 0 货币需求 反映了人们想以流动性形式持有的财富量 取决于物价水平：物价水平的上升减少了货币价值，因此需要更多的货币去购买物品与劳务 因此，在其他条件不变的情况下，货币需求量与货币的价值负相关，与物价水平正相关 （这些其他条件包括实际收入，利率以及可用的ATM机的数量） 0 货币供给与货币需求 货币价值1/P 物价水平 P 货币量 1 1 ? 1.33 ? 2 ? 4 随着货币价值的增加，物价水平下降 0 货币供给与货币需求 货币价值 1/P 物价水平 P 货币量 1 ? ? ? 1 1.33 2 4 MS1 $1000 央行将货币供给量固定，无论价格高低 0 货币供给与货币需求 货币价值 1/P 物价水平 P 货币量 1 ? ? ? 1 1.33 2 4 MD1 货币价值下降（或物价水平上升）会增加货币的需求量 0 MS1 $1000 货币价值 1/P 物价水平 P 货币量 1 ? ? ? 1 1.33 2 4 货币供给与货币需求 MD1 物价水平调整到使货币需求等于货币供给的水平 均衡的物价水平 均衡的货币价值 A 0 MS1 $1000 货币注入的影响 货币价值 1/P 物价水平 P 货币量 1 ? ? ? 1 1.33 2 4 MD1 均衡的物价水平 均衡的货币价值 A MS2 $2000 B 货币价值下降，物价水平上升 如果央行增加货币供给