如何更好地发挥大学生村官作用.docVIP

如何更好地发挥大学生“村官”的作用 　　 摘 要：选聘高校毕业生到农村担任“村官”，是党中央做出的一项重要决策。发挥好大学生“村官”的作用，不仅在一定程度上缓解高校毕业生的就业压力，而且对建设社会主义新农村也能起到很好的促进作用。 　　 关键词：大学生“村官” 就业 发挥作用 　　 　　 大学生“村官”的发展，经历了1995年的自发探索、2005年的大面积试验、2008年的全面发展到目前面临期满流动几个阶段。在整个过程中，如何更好地发挥大学生村官的作用，一直是各级政府面临的一项重要任务，也是一个值得研究和深思的问题。本文从什么是大学生“村官”、大学生“村官”的优势与不足入手，分析如何更好地发挥大学生“村官”的作用。 　　 1.大学生“村官”的概念 　　 大学生“村官”，是指到农村（含社区）担任村党支部书记或村委会主任助理、或其他“两委”职务的、具有大专以上学历的、应届或往届大学毕业生。 　　 2.大学生“村官”的优势与不足 　　 2.1大学生“村官”的优势，主要表现为以下两个方面 　　 （1）大学生“村官”的存在，一定程度上缓解了高校毕业生的就业压力 　　 国家在招聘大学生“村官”以前，出台了一系列优惠政策，有相当一部分大学毕业生，在没有满意就业选择的情况下，做出了到农村担任“村官”的选择。这一政策的实行，在一定程度上缓解了大学毕业生的就业压力。 　　 （2）大学生“村官”能够利用其所学，为农村发展做贡献 　　 大学生头脑灵活，思路开阔，容易接受新事物、想出新点子。到了农村，若这些大学生们能够根据实际情况，充分利用自己学到的各种基础知识、基本技能，联系实际，就能帮助农民致富。下面一则来源于大学生村官网的案例，就说明这一事实。 　　 2009年7月，刘玉宝考取了河北省选聘大学生，来到唐山市南坨子村担任主任助理。他根据南坨子村实际情况，选择种植黑土豆、迷你香薯、超甜白薯等特色品种，并瞄准正热门的网购，在网络上打出广告。 　　 2.2大学生“村官”存在的不足 　　 （1）多数“村官”有后顾之忧，留不住 　　 在有关部门制定下发的《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》中，明确提出了大学生“村官”聘任期满后有“五条出路”：留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。但是，很多大学生“村官”认为，在任期之内，他们没有明确的身份和职权、没有稳定合理的收入和保障；聘任期满后，“五条出路”实际上哪一条也不容易走得通。 　　 （2）多数“村官”无用武之地，干不出成绩 　　 由于在选聘大学生“村官”的时候专业不限，所以“村官”们所学的专业各种各样，有的并不符合农村的实际需要，这就使许多大学生“村官”们无用武之地，同时，也造成了人才的浪费。 　　 另外，基层的干部们大多都认为这些大学生“村官”待不长，往往不给他们分派具体的工作任务，导致很多大学生“村官”感到迷惘，不知从何做起，不能很好地发挥作用。 　　 3.如何更好地发挥大学生“村官”的作用 　　 选聘高校毕业生到农村担任“村官”，是党中央做出的一项重要决策。做出这一决策的直接原因，是要在一定程度上缓解高校毕业生的就业压力，促进社会主义新农村建设。那么，如何贯彻落实好党中央的这一重要决策，让大学生村官既留得住，又干得好，我认为主要应做到以下几点： 　　 3.1用制度保障大学生村官留得住 　　 （1）完善选聘制度 　　 ①在选聘大学生“村官”时，要有一定的专业方向，应多选择一些农、林、牧、渔等与农村生产、生活相关专业的大学生担任“村官”，让其学有所用，避免再培训所造成的人才和资源的浪费。 　　 ②在选聘大学生“村官”时，要保证质量，要通过各种渠道，确保选聘的大学生不仅思想政治素质高、组织协调能力强、服从组织安排，更重要的是要对农村、农民有感情，适合做农村工作。 　　 （2）完善福利保障制度 　　 国家明确规定大学生“村官”不是公务员，但为了鼓励大学生们到条件相对艰苦的农村工作，各地政府一定要采取相应措施，保证大学生“村官”们的工资、社保、医保到位，解除他们的后顾之忧，让他们安心工作。 　　 3.2创造条件，让大学生村官做出成绩 　　 （1）做好岗前培训 　　 地方政府一定要重视并做好岗前培训，这是“村官”们能否干得好的关键。可采取课堂培训、实地考察、优秀大学生“村官”经验传授等方式，让“村官”们尽快了解并掌握农村的政策法规、农村基层组织建设、当地经济社会发展状况、工作中可能遇到的问题以及如何尽快进入角色、如何结合当地实际干事创业等，以增强他们到村任职时的适应能力。 　　 （2）科学合理安排 　　 在将大学生“村官”分配到行政村之前，要弄清楚每个学生所学的专业及特长，根据不同村的实际工作需要，合理安排，尽量让他们做