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* bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo 鲍炎红 安徽大学数学科学学院 2009.10.31 从全国评阅看安徽数模 * jgyj 1. 全国评阅的程序。 2. 其他一些赛区的评阅程序与有关规则。 3. 我们赛区今后评阅规范？ 目 录 * jgyj 1. 全国评阅的程序 组织专家组制定评阅要点； 分组，一般按(20-30):1确定评委个数； 讨论评阅要点，汇总各赛区评阅情况，制定评分 细则； 评阅（回避原则）； 查雷同； 对各个评委的评分进行标准化。并确定各奖项准分数线； 调整级差，再标准化，直至各答卷分数完全确定； 将处于各奖项临界分数的答卷进行严格排序； 挑选高教社杯与发表论文。 * jgyj 分组： 全国送国家奖答卷1500多份，评委41人。其中A题592分，评委16人，每人约评阅90份答卷。每组设组长，副组长各一人。 讨论评阅要点： 细化评阅要点，将分数分配至各小题，并设定摘要与整体印象分；解释各小题的得分点；明确指出如有创新点，则不受该小题分数限制，但须得到组长与命题人的认可。 * jgyj 评阅 采取回避原则。报送一等奖论文由三位评委评阅，报送二等奖论文由两位评委评阅。 查雷同 审查，对比来自同一学校的各份答卷。发现有作弊嫌疑的，经过专家组认定，则通报赛区，取消一切奖项。 * jgyj 标准化 设第 j 个评委给出的平均分与标准差为 所有评委给出的平均分与标准差为 若第 j 个评 委对第 i 份试卷给出为 则标准化后分数为 经标准化后所有评委的平均分与标准差达到一致。 * jgyj 调整级差 对于一份试卷，若有两个评委的评分有等级上的分歧，则需打回重新评阅认定。直至没有获奖等级上的差别。 排序 对一等奖的后5名与二等奖的前5名，二等奖的后5名与不获奖的前5名重新评阅，并分别严格排序。 最后确定其所获奖项。 * jgyj 挑选高教社杯与发表论文 由各评委在自己评阅的论文中推荐，组织专家审定。 * jgyj * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo * bhj oo bhj oo